Теоретичні та методичні основи формування рухової функції у молоді під час занять фізичною культурою та спортом - Автореферат

АВТОРЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наукЕфективне вирішення педагогічних завдань, спрямованих на формування рухової функції молоді під час занять фізичною культурою та спортом набуває вагомого значення у звязку з вимогою суспільства підвищити рівень і якість фізичної підготовленості підростаючого покоління, а також зміцнити здоровя нації, що тісно повязане з економічним, соціальним і політичним розвитком України на шляху її розбудови. В Указі президента України Про затвердження Цільової комплексної програми “Фізичне виховання - здоровя нації” (1998) зазначено, що останнім часом у нашій країні склалася критична ситуація зі станом здоровя населення: майже 90 відсотків дітей, учнів і студентів мають проблеми зі здоровям, понад 50 відсотків - недостатню фізичну підготовленість, приблизно 70 відсотків дорослого населення (у тому числі 16 - 19-літні) - низький рівень фізичного здоровя тощо. Таким чином‚ важливість розвязання соціально-педагогічної проблеми розвитку рухової функції організму учнівської і студентської молоді як запоруки зміцнення їх фізичного і психічного здоровя, її недостатня дослідженість, необхідність створення теоретично й експериментально обґрунтованої методичної системи фізичних вправ для учнів та студентів різного віку з різним станом здоровя зумовили вибір теми дисертаційного дослідження “Теоретичні та методичні основи формування рухової функції у молоді під час занять фізичною культурою та спортом”. Наукова новизна одержаних результатів: вперше розроблено й теоретично обґрунтовано класифікацію фізичних вправ відносно вектора гравітації, тобто виконання фізичних вправ різного рівня гравітаційного навантаження; встановлено вплив вправ різного рівня гравітаційного навантаження на моторику молоді у порівнянні з тими‚ хто не займається фізичною культурою та спортом; досліджено вікові особливості розвитку моторики школярів різних вікових груп і молоді‚ яка активно займається фізичною культурою та спортом; висвітлено кількісні характеристики просторового положення тіла школярів та молоді в різних умовах гравітаційного навантаження; вивчено кількісні характеристики біомеханічних властивостей мязів‚ які беруть найактивнішу участь при виконанні техніки вправ різного рівня гравітаційного навантаження; експериментально доведено вплив гравітаційного навантаження на стан серцево-судинної системи організму молоді; визначено коефіцієнти потужності роботи та частоти скорочень останньої; розроблено методику та засоби впливу на покращення стану здоровя, фізичного розвитку, фізичної підготовленості молоді; набули подальшого розвитку дослідження вікових особливостей розвитку моторики школярів різних вікових груп і молоді, яка активно займається фізичною культурою та спортом; умови формування складних структур рухових дій у молоді. Теоретично й експериментально обґрунтовано та впроваджено в практику концепцію формування рухової функції у молоді, важливими напрямками якої були теоретичний аналіз літератури, виокремлення та розробка теми дослідження; проведена експериментальна робота в дошкільних закладах, загальноосвітніх школах, дитячо-юнацьких спортивних школах, спортивних школах олімпійського резерву, вищих навчальних закладах та зі спортсменами, які виступають за збірні команди України, в результаті чого одержано значний масив експериментального матеріалу, вивчення якого дало змогу встановити на науковому ґрунті фізичного розвитку своєрідність процесу формування рухової функції дошкільнят, школярів та молоді; розроблено навчальні програми з дисциплін спортивної метрології, біомеханіки спорту для вищих педагогічних навчальних закладів (факультет фізичного виховання) та волейболу (Національний університет фізичного виховання та спорту України); створено відповідну методику формування рухової функції у молоді з застосуванням фізичних вправ з різним рівнем гравітаційного навантаження; розроблено технологію підготовки вчителів фізичного виховання в школах, викладачів вищих навчальних закладів; надано теоретичну і методичну допомогу працівникам освіти та спортивно-фізкультурних товариств; підготовлено під науковим керівництвом автора пять кандидатських дисертацій, в яких досліджувалися проблеми формування рухової функції у школярів та молоді, що взагалі не займається фізичною культурою або займається в спеціальних медичних групах і має низький стан фізичної підготовки; узагальнено власний досвід роботи на посаді голови обласної студентської спортивної Спілки, президента спортивно-волейбольного клубу Чернігівської області, керівника комплексної наукової групи Федерації волейболу України.

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ