Роль і значення сенсорного розвитку як неодмінної умови успішного навчання такої дитини. Залежність розвитку психічних процесів від особливостей перетворення сенсорної інформації, що ускладнює процеси активної адаптації означеної категорії дітей.
При низкой оригинальности работы "Теоретичні аспекти дослідження проблем сенсорної діяльності дітей дошкільного віку із порушенням аутичного спектра", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Теоретичні аспекти дослідження проблем сенсорної діяльності дітей дошкільного віку із порушенням аутичного спектраОсобливу увагу закцентовано на теоретичних аспектах дослідження проблем сенсорної діяльності дітей дошкільного віку з порушенням аутичного спектра та залежності розвитку психічних процесів від особливостей перетворення сенсорної інформації, що ускладнює процеси активної адаптації означеної категорії дітей. Ключові слова: сенсорна діяльність, сенсорний розвиток, сенсорна сфера, сенсорні еталони, сенсорні проблеми, діти із порушенням аутичного спектра. сенсорний дошкільний психічний адаптація Особое внимание акцентируется на теоретических аспектах исследования проблем сенсорной деятельности детей дошкольного возраста с нарушением аутистического спектра и зависимости развития психических процессов от особенностей переработки сенсорной информации, которая затрудняет процессы активной адаптации представленной категории детей. Сенсорна діяльність - важлива складова повноцінного розвитку та виховання дітей, необхідна для успішного навчання дитини і здійснення нею трудової діяльності. Як відомо, сенсорна діяльність, спрямована на формування повноцінного сприйняття навколишньої дійсності, - основа пізнання світу, першим ступенем якого є чуттєвий досвід.Узагальнивши результати дослідження, можна стверджувати, що розгляд проблем сенсорної діяльності дітей дошкільного віку з розладами аутичного спектра, на жаль, не втратив своєї актуальності й сьогодні.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
