Дослідження специфіки системи формування культури здоров’я школярів. Головні тенденції подальшого науково-педагогічного аналізу оздоровчих шкільних занять у нових соціоекономічних умовах. Розробка концепції неперервної валеологічної освіти в Україні.
При низкой оригинальности работы "Теоретичні і методологічні засади формування культури здоров"я школярів", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Україні необхідне покоління з високим рівнем освіченості, культури й здоровя, здатне сприймати загальнолюдські цінності, творчо, продуктивно та довго діяти в будь-якій галузі соціальної практики. між вимогами, що висуваються суспільством до особи випускника школи, та змістовим полем шкільної освіти, яке повинне забезпечити формування високого рівня культури здоровя школярів; Теоретичний аналіз проблеми та вивчення стану шкільної валеологічної й фізкультурної практики, а також власний викладацький і науковий досвід автора вказують на необхідність широкого дослідження питання формування культури здоровя школярів, що забезпечить реальне покращення рівня здоровя у всіх аспектах. визначити зміст понять „культура здоровя особистості”, „культура здоровя школяра” та розкрити їх структурні компоненти; На основі аналізу праць дослідників з різних галузей наук (філософів, культурологів, медиків, педагогів, психологів, валеологів) визначено взаємозвязок і взаємообумовленість культури й здоровя, розкрито сутність понять „культура здоровя особистості”, „культура здоровя школяра”, виділено критерії, показники та рівні сформованості культури здоровя.Осмислення загального стану здоровя школярів, аналіз сучасних процесів навчання й виховання підростаючого покоління, урахування соціально-економічних, психолого-педагогічних, медико-біологічних і культурологічних чинників соціальної дезадаптації шкільної молоді дозволили визначити вади у формуванні в неї культури здоровя. Система освіти й науки, охорони здоровя України втрачає належну фінансову підтримку, у ній відсутня стійка, розвинута ідеологія здоровя. Цілком природно й закономірно, що реалізація стратегічних планів потребує реформування системи освіти й виховання, зміни державної політики щодо формування культури здоровя дітей і молоді в нових умовах розвитку суспільства. Відсутність належних педагогічних умов розвитку учнів і формування їхнього здоровя породжує зниження рівня соціального комфорту учнів як узагальнюючого стану їх здоровя, що часто стає причиною різноманітних відхилень у їхньому поводженні, відчуженості від школи, втрати інтересу до навчання, сімейних конфліктів тощо. Рівень культури здоровя випускників шкіл не відповідає вимогам суспільства, і тому назріла необхідність перегляду системи роботи з урахуванням сучасного стану освіти та основних тенденцій розвитку науки про здоровя.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
