Психолого-педагогические идеи, определяющие теорию и практику создания компьютерных обучающих программ по русскому языку для начальных классов, особенности методики применения их основных модулей на различных этапах усвоения орфографических правил.
При низкой оригинальности работы "Теоретическое обоснование модели обучающей компьютерной программы по русскому языку", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
