Теоретические и методические основы организации адаптивного физического воспитания студентов, отнесенных к специальной медицинской группе. Эффективность воздействия физических упражнений на последовательное укрепление здоровья и работоспособности.
При низкой оригинальности работы "Теоретические основы организации физического воспитания студентов с отклонениями в состоянии здоровья", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Теоретические основы организации физического воспитания студентов с отклонениями в состоянии здоровьяОсобенно важно это для нынешних студентов, как потенциальных в ближайшие 5-10 лет родителей, которые, осознав приоритетную для человека ценность своего здоровья, будут своих детей воспитывать в атмосфере культа здоровья. Гипотеза: повышение образовательной функции физической культуры, интерес человека к сознательному участию в формировании своего здоровья особенно актуальны для молодых людей студенческого возраста, имеющих отклонения в состоянии здоровья. По данным научно-методической литературы изучить эффективность воздействия физических упражнений на постепенное и последовательное укрепление здоровья, повышение адаптационных возможностей студентов, устранение функциональных отклонений и недостатков в физическом развитии. Внеучебные занятия физической культурой и спортом в вузах организуются на бесплатной и платной основе в форме самостоятельных занятий физическими упражнениями, спортом, туризмом; занятий в спортивных клубах, секциях, группах по интересам; массовых оздоровительных, физкультурных и спортивных мероприятий. Анализ научно-методической литературы показал, что учебно-воспитательный процесс в специальной медицинской группе необходимо направить на постепенное и последовательное укрепление здоровья, повышение адаптационных возможностей студентов, устранение функциональных отклонений и недостатков в физическом развитии, поддержание высокой работоспособности, закаливание организма; обучение знаниям и навыкам по использованию средств физической культуры в режиме труда и отдыха; выработку интереса, потребности и привычки к систематическим занятиям физической культурой; постепенную подготовку к переходу в подготовительную группу, овладение навыками профессионально-прикладной физической подготовки.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
