Внимание как один из познавательных процессов, осуществляющих отбор нужной информации. Сочетание дистантного слухового и контактного тактильного восприятия - основной метод развития внимания у детей дошкольного возраста с глубоким нарушением зрения.
При низкой оригинальности работы "Теоретические основы изучения проблемы развития процесса внимания у детей дошкольного возраста с нарушением зрения", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Внимание - это один из познавательных процессов, осуществляющий отбор нужной информации и обеспечивающий избирательные программы действия, а так же сохранения постоянного контроля за их протеканием.Внимание - это процесс сознательного и бессознательного отбора одной информации, поступающей через органы чувств. Исторически внимание принято определить как направленность и сосредоточенность сознания на определенных объектах. Существует несколько классификаций видов внимания: 1) все формы непроизвольного внимания, 2) произвольное, волевое внимание, 3) спонтанное внимание, то есть послепроизвольное внимание. Выготский рассматривал внимание как способ регулирования своих действий и поведения. В преддошкольном возрасте сосредоточение внимания на предмете неустойчиво: ребенок не может распределить внимание, переключение внимания происходит в значительной степени непроизвольно.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
