Теорія економічного аналізу - Тест

бесплатно 0
4.5 52
Сутність та предмет економічного аналізу. Визначення понять "технологія", "фактор", "резерв", "аналіз". Класифікація господарських резервів. Управлінський та оперативний аналіз. Основні джерела інформації у процесі здійснення аналітичного дослідження.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Міністерство освіти та науки України Київський національний торговельно-економічний університет Вінницький торговельно-економічний інститут ТЕСТИ з дисципліни: “ТЕОРІЯ ЕКОНОМІЧНОГО АНАЛІЗУ” Вінниця 2008 1.Економічний аналіз - це … а).система спеціальних знань для дослідження розвитку економічних явищ та процесів; б).дослідження зовнішньо-економічного середовища з допомогою ПК; в).аналіз економічних явищ з допомогою спеціальних знань. 2.Предметом економічного аналізуи є: а).окремі економічні явища; б).фінансово-господарська діяльність підприємства і установ; в).всі відповіді вірні. 3.В яких роках почав формуватися економічний аналіз? а).30-40; б).20-30; в). вірної відповіді немає. 4.Технолоія - це … а).рушійна сила будь-якого процесу або явища; б).метод узагальнення економічної інфомації; в).застосовані у виробництві знання про способи і засоби перетворення; г).всі відповіді вірні 5.Фактор - це … а).технологія визначення впливу факторів на певний результат; б).причина, яка впливає на певний результат (наслідок); в).елементи, які класифікуються згідно з певними ознаками. 6.Резерв- це … а).запас ресурсів, який свідом не витрачається і підтримується на певному рівні, як засіб, що забезпечує надійність і безперервність будь-якої роботи. б).невиконана або згаяна можливість чоось, наприклад зростання обсягу виробництва тощо. в).обидві відповіді правильні. 7.Господарські резерви класифікуються за: а).за місцевим утворенням,за простими моментами процесів праці, за способами виявлення, за стороками використання, за характкром впливу, за напрямком мобілізації; б).прихованими, явними; в).галузевими, регіональними. 8.Упрвлінський аналіз є: а).більш змістовним на ввдміну від фінансово-економічного; б).менш змістовними в).вони є схожими. 9.Оперативний (поточний) аналіз здійснюється … а).на малих приватни підприємствах з певною метою; б).на підприємствах і в його підрозділах в прцесі господарської діяльності; в). вірної відповіді немає. 10.Економічний аналіз тісно пов’язаний з такими науками та дисциплінами: а).економіка, географія, фізика; б).менеджмент, маркетинг, фінансово-економічні дисципліни, кредитування. в).всі відповіді вірні. 11.Аналіз - це … а).поглиблене вивчення складу властитвостей, зв’язків і явищ; б).розбір, розкладення предметів або явищ на складові ознаки; в).обгрунтування інформації на певних рівнях. 12.Порівняння - це метод, за допомогою якого предмет, що вивчається через … а).вимірювання, співвідношення, зіставлення з іншими предметами або явищами; б).узагальнення інформації; в).аналіз отриманої інформації. 13.Спосіб абсолютних різниць базується на … а).обчислення різниці у відсотках; б).обчислення в таблиціланцюгових підставок; в).всі відповіді вірні. 14.Серед статистичних методів, що використовується в аналізі, чільне місце посідає … а).табличний метод; б).ланцюговий метод; в).неланцюговий метод. 15.Інформація -це … а).глибина та результативність економічного аналізу; б).впорядковані повідомлення про кількісний аналіз та якісний стан речей; в).достовірні матеріали, що що дають результати при дослідженнях. 16.Оранізацією аналітичної роботи включає: а).розробка загальних питань і порядку проведення аналізу; б).загальне керівництво, прийом виконаних аналітичних робіт; в).всі відповіді вірні. 17.Основними джерелами інформації у процесі аналітичного дослідження є: а).планово-нормативні та данні бухгалтерського обліку; б).внутрішне позаоблікові данні, зовнішня інформація; в).всі відповіді вірні. 18.В яких роках курс економічного аналізу дістав назву “Техніко-економічний аналіз”? а).40-ві; б).50-ті; в).60-ті. 19.Об’єкти аналізу - це окремі економічні явища. а).так; б).ні. 20.Економічний аналіз - це система спеціальеих знань для дослідження розвитку економічних явищ та процесів. а).так; б).ні.

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?