Определение целей профессиональной подготовки. Анализ особенностей применения новых образовательных технологий в системе профессионального образования. Обоснование необходимости разработки учебных заданий, соответствующих профессиональным компетенциям.
При низкой оригинальности работы "Технология развития критического мышления в контексте реализации компетентностного подхода в образовании", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Технология развития критического мышления в контексте реализации компетентностного подхода в образованииФормирование профессиональных компетентностей, включающее процессы использования усвоенных ранее разнообразных знаний, умений, навыков и способов деятельности, является целью практической подготовки специалиста на основе комплекса различных форм и методов учебной работы, таких, как практические занятия, учебные и производственные практики и т.п. Проведенные исследователями в последнее десятилетие опросы молодых специалистов показывают, что до 60% респондентов отмечают низкую практическую направленность предлагаемых им в вузе знаний, их слабую корреляцию с задачами и условиями профессиональной деятельности, указывают на несовершенство и низкую эффективность применяемых методов обучения. Внедрение компетентностного подхода в образовательную практику вуза позволяет решить указанную проблему путем применения новых форм и методов обучения, а также с использованием возможностей предоставляемых предметным содержанием гуманитарных дисциплин, изучаемых в техническом вузе. профессиональный образование учебный компетенция В качестве технологий, обеспечивающих подготовку к деятельности в современном информационном обществе, выступают новые гуманитарные технологии, обладающие большим потенциалом для решения названной актуальной задачи, к числу данных технологий относят технологию развития критического мышления через чтение и письмо [24, 25]. Перечислим самые известные формы письменной работы в обучении критическому мышлению: эссе (раскрыть конкретную тему на основе субъективного опыта), письменное интервью, очерк на основе интервью, написание встречного текста, написание рефлексивного пятистишия «Синквейн», создание различных вариантов портфолио, действительного и проектного резюме, составление инструкции.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
