Технология разработки и организации анимационных программ для детей дошкольного возраста - Курсовая работа

Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение Курсовая работа по дисциплине: «Анимация туристского обслуживания» на тему: «Технология разработки и организации анимационных программ для детей дошкольного возраста»Анимация в туризме - это уникальный проект, который приносит странам большой доход, а для некоторых является основной прибыльной отраслью. Как правило, туристы ездят по странам не только чтобы посмотреть достопримечательности и узнать о традициях и обычаях, но и отдохнуть. Чтобы не дать туристам соскучиться, открылось новое направление. Основными целями являются повышение качества обслуживания и реклама, чтобы повторно завлечь туристов на то же место. Туристическая анимация представляется с помощью: · мероприятий - карнавалы, кинофестивали и празднества, конкурсы;Анимация в туризме - это особый раздел туризма, занимающийся организацией досуга населения в свободное время. Аниматор - это человек, который играет с детьми, организует спортивные мероприятия и представляет вечерние шоу для туристов. Гости лучшего мнения об отелях с анимацией и многие из этих гостей возвращаться снова в будущем. Соответственно данному спросу в практике туристического обслуживания сложились следующие виды анимации, угождающие разным потребностям туристов (отдыхающих): Анимация в движении - удовлетворяет нужду современного человека в движении, сочетающемся с наслаждением, с приятными эмоциями [2]. Анимация через общение - удовлетворяет потребность в коммуникации с новыми людьми, с интересными людьми, с открытием внутреннего мира людей и познанием внутреннего я через общение.Под технологией следует понимать набор приемов труда аниматора, организацию данного труда, использование оборудования и приспособлений. Технология создания и реализации анимационных программ - процесс тяжелый и многоплановый, так как решает данные задачи: создание анимационных программ, экономический расчет стоимости программы, рекламу программ, их реализацию и, наконец, творческая реализация запрограммированных анимационных программ с дальнейшим анализом. · техническая подсистема - площадки (сцены) анимационных мероприятий, света, реквизита, сопровождения, костюмов и Все подсистемы систему технологии, служит стержнем анимационной службы. деятельность - это совершенно особенный присущими только правилами действия. действия совершают для того, добавить в процесс их как можно количество людей. существуют свои закономерности функционирования деятельности [10].Работу по приготовлению и той или анимационной программы разделить на следующие Первый этап огромный и ответственный подготовительный, включающий в · создание или сценариев анимационных включенных в программу; Второй этап - анимационной программы - себя самую ответственную работу всей команды. соединить усилия участвующих аниматоров, нервное напряжение и поставленные задачи. Третий этап - итогов, в результате происходит: анализ программы; анкетирование дальнейшим анализом; над усовершенствованием Итак, технический включает в себя главных этапа: проведение программы и прошедшей программы Каждый новый неизменно стартует со (дети встают в называют себя, запоминают имена детей) и имеет собственную тему, раскрывается в процессе познавательных занятий и вместе поставленных спектаклей, концертов и Вечером дети представление, где разукрашенные с помощью играют на сцене выученные роли.По свистку ними до поворотной складывает рядом Обратно он возвращается ни с Следующий участник бежит пустой до мячей, поднимет возвращается с ними команде и, не доходя кладет их на пол. 2 эстафета: Участие принимают команды по 6 детей. дед, бабка, внучка, кошка и другой стены стула. На каждом сидит репка - шапке с изображением Игру начинает свистку он добегает до оббегает ее и возвращается, за зацепляется (берет талию) бабка, и начинают бег снова оббегают бегут обратно, ним присоединяется концовке игры за зацепляется репка. команда, которая всех вытянула На дорожке две линии на метров одна от Каждый участник прокатить обруч от линии до второй, назад и отдать своему товарищу. команда, которая завершит эстафету. Воспитатель детям выполнять за все движения, за запрещенного, ранее им Например, нельзя движение «руки на Воспитатель под начинает делать движения, а все повторяют их. воспитатель выполняет движение.В основании тематической анимационной программы непременно должен быть сценарий, т.е. четкая литературная разработка содержимого тематического вечера, где в строгой последовательности описываются отдельные части действия, раскрывается тема, показываются авторские переходы от одного элемента действия к другому, показывается примерное направление публицистических высказываний, добавляются используемые художественные произведения или отрывки из книг, заранее планируются средства повышения активности детей. С директором детского сада заранее обговаривается время и место проведения мероприятия. Наилучшим вариантом считается спортивный зал, но если нет возможности провести данное мероприятие в спорт.

Содержание

Введение

Глава 1. Технология разработки и организации анимационных программ для детей дошкольного возраста

1.1 Анимационные программы, функции и виды

1.2 Технология разработки анимационной программы

1.3 Особенности составления и анимационных программ и для детей возраста

Глава 2. Практическая часть

2.1 Сценарий анимационной программы для детей дошкольного возраста

2.2 Организация анимационной программы для детей дошкольного возраста

Заключение

Список литературы