Создание условий, при которых каждый школьник смог бы максимально реализовать себя как сущность развивающего обучения. Подходы к его реализации в российских дошкольных образовательных учреждениях, основные используемые приемы и оценка эффективности.
При низкой оригинальности работы "Технология проблемно-диалогического обучения как средство развития компонентов учебной деятельности", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
