Характеристика когнитивных, креативных и оргдеятельностных типов. Изучение подросткового возраста. Игра "Цветик трехцветик" и создание памятки для подростка "Режим дня". Разработка целей занятий по обществознанию. Кроссворды и уроки для младших классов.
Технология эвристического обучения Выполнила: студентка 222 группы Колосова Кристина АЛЕКСАНДРОВНАСОДЕРЖАНИЕ 1.Когнитивные типы-научная проблема-исследование объекта 2.Креативные типы-сделай по-своему - эмпатия-изготовление 3.Оргдеятельностные типы-составить цель-выступление-ОЦЕНКАКОГНИТИВНЫЕ типы умение чувствовать окружающий мир, задавать вопросы, отыскивать причины явлений, обозначать свое понимание или непонимание вопроса и др .Научная проблема Проблемный вопрос: Существует две точки зрения, сравни и выскажи свое мнение: какое больше соответствует подростковому возрасту? Примеры приведите из собственной жизни.Исследование объекта Прочитать текст из рубрики «Легко ли быть подростком .» Записать в тетрадях изменения, которые происходят с подростком . Как бы вы преодолели некоторые проблемы?Подростковый возраст - это стадия развития личности, которая обычно начинается с 11-12 и продолжается до 16-17 лет - периода, когда человек входит во «взрослую жизнь» . Подросток начинает быстро расти - темпы роста можно сравнить только с внутриутробным периодом и возрастом от рождения до 2-х лет. Гормональные изменения вызывают резкие перепады настроения, повышенную, нестабильную эмоциональность, неуправляемость настроения, повышенную возбудимость, импульсивность.Креативные типы вдохновленность , фантазия, гибкость ума, чуткость к противоречиям; раскованность мыслей и чувств, движений; прогностичность ; наличие своего мнения и др .Сделай по-своему Игра «Цветик трехцветик ».
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
