Беспризорность и безнадзорность как социальное явление. Опыт применения технологий социальной работы с безнадзорными и беспризорными в ОВД по Нижневартовскому району. Работа структур государства, ответственных за решение проблем беспризорного детства.
При низкой оригинальности работы "Технологии социальной работы с безнадзорными и беспризорными", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Глава 1. Теоретические основы технологий социальной работы с безнадзорными и беспризорными 1.1 Беспризорность и безнадзорность как социальное явление 1.2 Раскрыть сущность технологий социальной работы с безнадзорными и беспризорными Глава 2. Практическое применение технологий социальной работы с безнадзорными и беспризорными 2.1 Описать опыт технологий социальной работы с безнадзорными и беспризорными в России 2.2 Охарактеризовать опыт применения технологий социальной работы с безнадзорными и беспризорными в Отделе внутренних дел по Нижневартовскому району Заключение Список литературы Введение Положение детей в любом государстве - это показатель морального и нравственного здоровья общества. Против ребенка сегодня действуют и кризисные процессы в семье, и социальная напряженность в обществе, и усиливающееся школьное неблагополучие, и широкий криминогенный фон общественной жизни. Ребенка выталкивают из своего лона неблагополучные семьи, численность которых заметно возрастает, школа, освободившаяся от воспитания, внешкольные учреждения, сдавшие свои площади в аренду коммерческим фирмам. Волна детской беспризорности нарастает, она грозит приблизиться к той, которая сотрясала общество в 20-е годы прошлого столетия. Необходим поиск нестандартных путей снижения остроты и негативных последствий отклоняющегося поведения детей и подростков. Глава 1. Теоретические основы технологий социальной работы с безнадзорными и беспризорными 1.1 Беспризорность и безнадзорность как социальное явление Первое наиболее полное официальное определение беспризорности можно найти в Большой Советской Энциклопедии, изданной в 1930 г.: «Беспризорные - это несовершеннолетние, лишенные педагогического надзора и попечения и живущие в условиях, вредно действующих на их общественные проявления и здоровье. Беспризорными надо считать не только детей, потерявших родителей (или опекунов) и домашний очаг. Как отмечено в докладе Независимой комиссии по международным гуманитарным вопросам, посвященном деткой беспризорности, отличает беспризорных детей от безнадзорных и то обстоятельство, что они порывают всякую связь с обществом. Подразделение по делам несовершеннолетних взаимодействует и осуществляет обмен информацией с подразделениями и службами ОВД, другими правоохранительными органами, органами исполнительной власти и местного самоуправления, Комиссией по делам несовершеннолетних, Комитетом по делам молодежи, Социальной защитой населения, а также учреждениями, входящими в систему профилактики преступлений и правонарушений несовершеннолетних. По данным, утвержденным Генеральной прокуратурой РФ на начало 2005 года насчитывается два с половиной миллиона беспризорников.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
