Подростковый наркотизм как социальная проблема: основные понятия и определения, современное состояние проблемы и опыт решения. Особенности профилактики наркотизации подростков, проект "Верное решение" как технология профилактики наркотизации подростков.
В связи с этим в научной литературе помимо понятия «наркомания» часто встречаются такие понятия, как «наркотизм» и «наркотизация». Понятие «наркотизация» намного шире, чем понятие «наркомания», потому что касается всех категорий граждан, в том числе и подростков, независимо от их социально-экономического положения в обществе. «Лидирующее место среди подростков, потребителей наркотиков, занимают учащиеся школ, лицеев и гимназий - 35,3%, далее следуют учащиеся колледжей - 14,5% и студенты-7,3%». Изменение ситуации в наркотизации, а именно, ранний возраст обращающихся к наркотикам немало способствовал выделению подросткового наркотизма в отдельный предмет познания. Разработанная технология профилактики подростковой наркотизации может найти применение в области дополнительного образования для специалистов, чья профессиональная деятельность связана с непосредственным взаимодействием с подростками и молодежью.Наркотизация - термин, обозначающий степень распространения социального явления, болезни - наркомании - в конкретном обществе. Это, в первую очередь, социальная проблема, имеющая множество аспектов (медицинский, юридический, биофизиологический, политический, экономический и т.д.), но ключевой стороной этой проблемы является именно социальная, возникающая как болезненная реакция общества на проблемы личности и окружающей социальной среды. Но наибольшее влияние на подростков и молодежь в таком случае, несомненно, оказывает общество. Поэтому, говоря о профилактике наркотизации подростков, мы имеет в виду, прежде всего подготовку педагогов, непосредственно работающих с подростками, к антинаркогенной деятельности, обучение их необходимым знаниям, умениям и навыкам эффективной работы по профилактике наркотизации. Разработанный проект не претендует на всесторонность освещения профилактической антинаркогенной деятельности молодого педагога, поскольку система деятельности находится в стадии разработки, но мы надеется, что освещенные в работе идеи помогут многим молодым специалистам, делающим первые шаги в указанном направлении, получить достоверную информацию о наркотиках и наркотизации, определить собственную позицию и в различной форме донести эти сведения до подростков.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
