Оцінка необхідності реалізації технології соціальної реабілітації та соціальної адаптації. Функції фахівця соціальної сфери, необхідні для реалізації даних технологій. Специфіка соціально-реабілітаційної роботи з дітьми із функціональними обмеженнями.
При низкой оригинальности работы "Технології соціальної реабілітації дітей з функціональними обмеженнями", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Технології соціальної реабілітації дітей з функціональними обмеженнямиСпецифіка такого підходу викликає необхідність суттєвих змін у ставленні до дітей-інвалідів, які потребують не тільки матеріальної, фінансової, гуманітарної підтримки і заходів реабілітації (медичної, професійної, соціально-побутової), а й належних умов для актуалізації своїх здібностей, розвитку особистих якостей і потреб у соціальному, моральному і духовному самовдосконаленні. Сьогодні наш соціум ще не готовий сприймати їх як рівних. Субєктивність соціально-реабілітаційної діяльності виявляється у проявах індивідуальності як фахівця з соціальної реабілітації, так і дитини, включеної у соціально-реабілітаційний процес. У числі основних показників визначення ефективності соціально-реабілітаційної діяльності можуть бути взяті порівнянні зміни в рівні розвитку особистості дитини, досягнутого за відповідний період, і його здатність до адаптації та інтеграції в соціальне та економічне життя з урахуванням реабілітаційного потенціалу. Друга важлива мета - попередження вторинних дефектів у дітей з порушеннями розвитку, які виникають або після невдалої спроби копіювати прогресуючі первинні дефекти за допомогою медичного, терапевтичного або навчального впливу, або в результаті спотворення взаємин між дитиною та сімєю, викликаного, зокрема, тим, що очікування батьків (або інших членів сімї) щодо дитини не виправдалися.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
