Ознайомлення з вимогами до вчителя для якісного проведення лижної підготовки в школі. Вивчення стану готовності майбутніх фахівців фізичного виховання до проведення уроку лижної підготовки для учнів. Аналіз ефективності технологій лижної підготовки.
При низкой оригинальности работы "Технології лижної підготовки майбутнього фахівця фізичної культури", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Для якісного проведення лижної підготовки в школі вчитель повинен мати знання і навички методики навчання лижних ходів, техніки безпеки, дозування навантаження, використовувати інтерактивні методики навчання. Нами розроблено та апробовано технології лижної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури.У завпровадженні лижної підготовки в школі рівень професійної підготовки вчителів фізичного виховання повинен відповідати високим вимогам і сприяти грамотному виконанню шкільної програми з лижної підготовки, сприяти збереженню, розвитку і відновленню здоровя школярів [2]. Таким чином, одним із важливих питань професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя фізичної культури є навчання його здоровязбережувальним технологіям лижної підготовки, які сприятимуть формуванню здорової і гармонійно розвиненої особистості учня [4]. Однак, сучасна система організації навчально-виховного процесу майбутніх учителів фізичної культури не забезпечує повною мірою студентів необхідним рівнем знань та практичних навичок лижної підготовки, що потребує створення відповідних технологій реалізації означеного процесу [6]. Лижна підготовка, як складова частина програми з фізичного виховання, має більш позитивний вплив на фізичний стан учнів, порівняно з іншими видами підготовки, а недостатня її вивченість указує на необхідність удосконалення методологічного підходу щодо готовності фахівців фізичної культури до уроку лижної підготовки. Залишається поза увагою питання формування знань, умінь та навичок щодо безпечного вивчення лижних ходів, а саме методика підбору підвідних та підготовчих вправ; травмо-профілактичної підготовки вчителя; дотримання техніки безпеки на заняттях при проведенні уроків фізичної культури; методики дозування фізичних навантажень; здійснення медико-біологічного контролю, самоконтролю; а також сучасного уявлення про можливість використання інформаційно-комунікативних технологій у системі фізичного виховання учнів тощо.Результати, представлені у нашій роботі, доводять, що застосування традиційних та запропонованих у дослідженні педагогічних технологій лижної підготовки сприяє створенню належних умов для глибокого та повного засвоєння студентом навчального матеріалу на основі системного застосування знань у процесі одночасного вирішення навчальних і професійних проблем, синтезу знань з різних дисциплін, інтенсифікації навчальної діяльності, розвитку здатності студентів аналізувати інформацію та педагогічні ситуації, підвищення комунікативної активності студентів, формування зацікавленості й емоційно-ціннісного ставлення до навчальної і професійної діяльності.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
