Технологии и стратегии, основанные на выработке способности применять знания, умения, отношения в реальных ситуациях. Разработка эффективной технологии обучения студентов факультета иностранных языков и лингводидактики (английский язык) выполнению эссе.
При низкой оригинальности работы "Техника симуляции профессионально значимых ситуаций в письменной речи при обучении иностранным языкам", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Саратовский государственный ниверситет имени Н.Г.Другими словами, компетенция является знаниями и навыками, которые эффективно активизируются в реальной деятельности адекватными средствами. Использование данной техники входит в технологии и стратегии, основанные на выработке способности применять знания, умения, отношения в новых реальных ситуациях, т.е. сфокусированных на компетенциях. Поставленной целью было выработать эффективную технологию обучения студентов факультета иностранных языков и лингводидактики (английский язык) выполнению эссе. Для понимания дискуссионной основы темы эссе, лежащей в основе каждого кейса, предоставим примеры нескольких симулированных ситуаций, которые предлагались студентам в качестве стимула для написания эссе. Данная последовательность операций выглядит следующим образом: подробный анализ заданной кейс-ситуации, соотношения ее с педагогической подтемой. интеллектуальный штурм, выполняемый и фиксируемый в технике MINDMAPPING, или семантического картирования. выбор из предложенных вариантов решений не менее 2-3 наиболее подходящих, нумерация их в логическом порядке. написание черновика (по схеме 3-7-7-3 или 2-3-3-2) соблюдение формальной стороны эссе (абзацы, 300-350 слов) проверка элементов когезии (присутствие слов-линкеров). подбор синонимических способов именования основных денотатов. подтверждение наличия в заключении обобщения ситуации и\или message.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
