Тактические особенности производства допроса несовершеннолетних. Подготовка к проведению допроса, тактика получения показаний. Фиксация хода и результатов допроса несовершеннолетних. Психологические особенности при проведении допроса несовершеннолетних.
Тактические особенности производства допроса несовершеннолетних Подготовка к проведению допроса Тактика получения показаний от несовершеннолетнего Фиксация хода и результатов допроса несовершеннолетних Глава III. Психологические особенности при проведении допроса несовершеннолетних Заключение Список использованной литературы Введение Актуальностью данной темы является то, что в криминалистическом аспекте допрос - это процессуальное действие, заключающиеся в получении органом расследования в соответствии с правилами, установленными уголовно-процессуальным законом, показаний от допрашиваемого об известных ему фактах, входящих в предмет доказывания по уголовному делу. О значительной роли допроса также свидетельствуют данные, полученные в ходе изучения следственной практики: на производство всех видов допроса уходит более 60 % всего рабочего времени следователя, что позволяет сделать вывод о центральном месте данного следственного действия, без которого не обходится ни одно производство по уголовному делу. Для умелого производства допроса несовершеннолетнего следователь должен обладать совокупностью тактических приемов, используемых при допросе несовершеннолетнего, без знания которых допрос несовершеннолетнего может оказаться неэффективным, неполным, безинформационным. Общие положения проведения допроса как следственного действия регламентированы статьями УПК РФ. Вызов лиц, не достигших 16 лет осуществляется через законных представителей либо через администрацию по месту его работы или учебы. Каждый допрос в зависимости от сложившейся следственной ситуации имеет свою специфику, однако, несмотря на это, существуют общие положения тактики производства допросов любого вида, которые реализуются при проведении рассматриваемого следственного действия. Независимо от того, кто заявил ходатайство об участии педагога или психолога в допросе, следователь обязан еще до начала допроса решить вопрос о привлечении педагога или психолога к проведению допроса. Таким образом, согласимся с мнением А.Н. Васильева и Л.М. Карнеевой, считающих, что изучение личности несовершеннолетнего занимает центральное место в организации его допроса.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
