Гра як особлива форма життя дитини в суспільстві і задоволення її основної потреби як істоти. Значення гри у педагогічному процесі, її виховно-пізнавальна цінність. Дослідження впливу сюжетно-рольових ігор на формування характеру й поведінки дошкільників.
При низкой оригинальности работы "Сюжетно-рольова гра – провідний вид діяльності дітей дошкільного віку", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%