Дошкольный возраст как первоначальный этап усвоения общественного опыта. Стремление ребенка к совместной социальной жизни со взрослыми - наиболее общий мотив проведения сюжетно-ролевой игры. Определение роли педагога в игровой деятельности детей.
При низкой оригинальности работы "Сюжетно–ролевая игра как ведущий вид деятельности детей старшего дошкольного возраста", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
