Замкнутость людей и уменьшения реального общения, что способствует глобальным психологическим и социальным проблемам - один из основных результатов интернет-аддикции. Анализ специфических особенностей самоотношения у интернет-зависимых подростков.
При низкой оригинальности работы "Связь интернет-аддикции с уровнем самооценки в юношеском возрасте", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
. Актуальность проблемыОсобенно это касается молодых людей, как более общительной части общества, и в частности студентов, вынужденных проводить в Интернете больше времени для поиска информации по предметам. Во многих случаях это характеризует такие черты как: сложности в принятии своего физического «Я» (своего тела); трудности в непосредственном общении (замкнутость); склонность к интеллектуализации; чувство одиночества и недостатка взаимопонимания (возможно, связанное со сложностями в общении с противоположным полом); низкая агрессивность; эмоциональная напряженность и некоторая склонность к негативизму; наличие хотя бы одной фрустрированной потребности; независимость выступает как особая ценность; представления об идеальном «Я» недифференцированы, завышены или даже нереалистичны; самооценка занижена; склонность к избеганию проблем и ответственности. По данным ФОМ, количество пользователей Интернета на начало 2007 года составляло 23 %, а по состоянию на лето 2009 года уже 35 % взрослого населения России (39, 9 миллиона человек). Зависимость от интернета возникает довольно быстро. Янг, 25 % Интернет-зависимых людей приобрели в течение полугода после начала работы в Интернете, 58 % в течение второго полугодия, а 17 % - через год.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
