Дослідження феномена свободи на засадах самореалізації особистості, діалогічного спілкування, особистісної відповідальності. Аналіз основних етапів процесу самовиховання творчої особистості. Творче самовдосконалення особистості як вища форма саморозвитку.
При низкой оригинальности работы "Свобода як самореалізація і самовиховання особистості в контексті її власного конструювання", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Свобода як самореалізація і самовиховання особистості в контексті її власного конструюванняВона починає розглядатися як практика, що історично розгортається, в якій особистість у кожний історичний момент вирізняє й культивує себе способом, котрий обирає самостійно, всупереч диктату фізичного детермінізму, впливу соціуму, вітальних сил або біологічних інстинктів. Принциповим положенням концепції Ю.Габермаса щодо розвязання проблеми свободи самовиявлення особистості є думка, що ідеальна вільна комунікація - та, в якій може брати участь кожна людина, яка може говорити і діяти. Таким чином, сучасні мислителі прагнуть інтерпретувати розуміння феномена свободи на засадах самореалізації особистості, діалогічного спілкування, особистісної відповідальності. Реалізація цієї умови вимагає поваги до уподобань, прагнень і досягнень кожної особистості, надання їй достатнього простору для прояву самостійності й творчості, а також можливості самостійно справлятись з посильними труднощами, через долання яких досягається фізичне та духовне загартування, формується впевненість у своїх силах. He випадково дослідники розглядають ставлення культури певного суспільства до свободи й гідності людини, а також можливості, які ця культура створює для творчої самореалізації особистості, як основні показники ступеню розвитку цієї культури [8, с.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
