Розгляд телебачення як пропагандиста й коментатора творів класиків світової літератури. Опис особливостей методики створення лапідарного й ґрунтовного словесного портрета письменника. Аналіз різних шкіл щодо визначення місця класика в історії літератури.
При низкой оригинальности работы "Світова література на українському телебаченні в інтерпретації Тимлера Спенглера (Німеччина)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
СВІТОВА ЛІТЕРАТУРА НА УКРАЇНСЬКОМУ ТЕЛЕБАЧЕННІ В ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ТИМЛЕРА СПЕНГЛЕРА (НІМЕЧЧИНА)Виявлено особливості методики створення лапідарного й водночас ґрунтовного словесного портрета письменника за схемою: біографія, творчий метод, аналіз окремих творів. Ключові слова: класик, світова література, методика, майстерність викладання. Рассмотрено телевидение в качестве пропагандиста и комментатора произведений классиков мировой литературы. Выявлены особенности методики создания словесного портрета писателя по схеме: биография, творческий метод, анализ отдельных произведений. Осуществлен научный анализ разных научных школ в определении места классика в истории литературы.Спенглера, котрий знаходив і відповідну форму викладу матеріалу, і розповідав про яскравий образ письменника, і встигав сказати про головне, чим автор запамятався в історії світової літератури. Здається, що англійці, німці, французи, італійці, росіяни, американці, греки згадуються в лекціях професора без будь-якої послідовності, просто як класики, що існують духовно разом зі своїми творами, немовби наші сучасники. Так, створюючи телепортрет Альбера Камю, лектор зосереджує увагу на його філософії абсурду, репрезентує автора як фундатора художньої ідеї безглуздого, алогічного життя на основі його твору «Чума». Спенглер майстерно повязав життя і творчість незнайомої нам письменниці, яка була замкненою людиною, не друкувала романи під своїм іменем, уникала публічності, заповіла спалити архів листів. Спенглер передає зміст «Падіння будинку Ешерів» - твору, у якому автор утілив власну філософію песимізму, показавши вимирання аристократичного роду.Спенглером виявилася плідною і щодо ознайомлення з його методикою викладання літературознавчого матеріалу. Потрібно визнати вдалою переважну більшість телепортретів класиків, які становили зміст програми. Справили враження науково обґрунтовані передачі про Есхіла, Софокла, Шекспіра, Камю, Мелвіла, Джейн Остін, Емілію Бронте, Золя, Гете, Толстого, Дефо, Данте, Свіфта, Сервантеса, братів Грімм, Стейнбека, Хемінгуея, Гоголя, Фріша, Конрада та ін. Спенглера полягає в умінні добирати факти життя й творчості класика, повязувати їх між собою та лаконічними засобами створювати його телепортрет. Спенглер висвітлив тільки пєсу «Майор Барбара» про бізнес на торгівлі зброєю й навіть не назвав кращих творів драматурга: «Професію місіс Уоррен», «Кандіда», «Учня Диявола», «Цезаря і Клеопатру», «Людину й надлюдину», «Пігмаліона», «Будинок, де розбиваються серця», «Візок із яблуками», «Шоколадного солдатика» та ін.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
