Воспитание как процесс систематического и целенаправленного воздействия на развитие человека. Его основные цели, направления и методы. Стили воспитания - авторитарный, демократический, либеральный. Личностные возможности - память, способности, характер.
Эти изменения происходят в процессе формирования личности под воздействием ее воспитания и образования. Но воспитание не отдельный процесс, он неразрывно связан с обучением и образованием, поскольку названные процессы направлены на человека как целое. В отличие от образования, где главной целью является развитие познавательных процессов индивида, его способностей, приобретения им знаний, воспитание ставит целью формирование человека как личности, его отношение к миру, обществу и взаимоотношений с ним. Таким образом, воспитание в значительной степени носит целенаправленный характер, который предполагает определенное направление воспитательной деятельности, осознание ее конечных целей, а также содержит средства и методы достижения этих целей. Но наряду с «общечеловеческими ценностями» существуют цели, которые ставят перед воспитанием текущие процессы в обществе, данная государственная формация.Развитие личности зависит от трех факторов: наследственности, среды и воспитания. По наследству передаются задатки и способности человека. Это зависит от условий жизни и воспитания. Есть, однако, и еще один фактор, оказывающий влияние на формирование личности - воспитание.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
