Исследование тенденций развития систем менеджмента качества. Определение их сущности, значения и преимуществ применительно к образовательной сфере в аспекте повышения имиджа, конкурентоспособности вуза и доверия потребителя образовательных услуг.
При низкой оригинальности работы "Сущность и значение системы менеджмента качества учреждения высшего образования", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
СУЩНОСТЬ И ЗНАЧЕНИЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯРаскрывается их сущность, значение и преимущества применительно к образовательной сфере в аспекте повышения имиджа, конкурентоспособности вуза и доверия потребителя образовательных услуг. менеджмент качество образовательный имидж конкурентоспособность Поскольку последнее десятилетие прошлого века окончательно определило направление менеджмента «От качества продукции (услуг) - к качеству фирмы» и сформировало новый подход и новую стратегию в управлении качеством, то и обеспечение качества в организации воспринимается не как техническая функция, осуществляемая каким-то одним подразделением, а как систематический процесс, охватывающий всю деятельность организации. Система менеджмента качества обеспечивает признание и способствует конкурентоспособности учреждения образования на внутреннем и мировом рынках. Потребителей и заинтересованных сторон интересует также, как оказываются образовательные услуги: при их выполнении не нарушались ли требования безопасности и здоровья (что особенно важно для образования) и были ли защищены студенты и сотрудники вузов от неблагоприятных воздействий и опасностей, не загрязнялась ли окружающая среда, не проводилась ли дискриминация студентов и преподавателей и др. В заключение отметим, что основными достоинствами, которые имеет современная система менеджмента учреждения образования, являются: - повышение эффективности управляемости учреждения образования, реорганизация системы управления вузом, открытие новых специальностей и специализаций;На первом этапе следует провести необходимые измерения (наблюдения, контроль и оценку) объектов с применением конкретных требований к ним, методов и процедур, при этом условия, в которых проводятся измерения (оценка), могут быть как реальными (полевыми), так и смоделированными (лабораторными) для имитации реальных условий протекания процессов.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
