Необходимость модернизации и усовершенствования подходов и технологий преподавания. Анализ недостатков и преимуществ различных методов изучение английского языка. Формирование у студентов навыков овладения языком как средством межкультурного общения.
При низкой оригинальности работы "Сущность и принципы коммуникативного обучения студентов английскому языку за профессиональной направленностью", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Сущность и принципы коммуникативного обучения студентов английскому языку за профессиональной направленностьюОсновной целью изучения английского языка является формирование у студентов навыков овладения языком как средством межкультурного общения, развитие умений использовать иностранный язык, как инструмент в диалоге культур и цивилизаций современного мира. Во время формирования коммуникативных умений преподаватель выступает как компетентный организатор учебно-коммуникативной деятельности в группе, активный участник учебного процесса, эксперт, исследователь, источник информации и идей, новатор в отрасли учебы и овладения иностранным языком. Для этого необходимо моделировать основные, принципиально важные, сущностные параметры общения, к которым принадлежат личностный характер коммуникативной деятельности субъекта общения, взаимодействие языковых партнеров, ситуации как формы функционирования общения, содержательная основа процесса общения, система языковых средств, усвоение которой обеспечило бы коммуникативную деятельность в ситуациях общения, функциональный характер усвоения и использования языковых средств, эвристичность (новизна) общения и т. д. Коммуникативное обучение английскому языку имеет целью не только дать студентам практические знания грамматики и лексики, но также развить у них понимание того, как соответствующий язык используется для общения. Этот подход требует открытой атмосферы сотрудничества на занятиях и активного вовлечения студентов в учебный процесс.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
