Судово-психологічна експертиза неповнолітніх обвинувачуваних за агресивні злочини - Автореферат

ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ВНУТРІШНІХ СПРАВ Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наукНауковий керівник: кандидат психологічних наук, професор, Землянська Олена Володимирівна, Харківський національний університет внутрішніх справ, професор кафедри прикладної психології. Захист відбудеться 19.03.2008 р. о 13 _годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 64.700.04 в Харківському національному університеті внутрішніх справ за адресою: 61080, Харків - 80, проспект 50-річчя СРСР, 27. З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці Харківського національного університету внутрішніх справ за адресою: 61080, Харків - 80, проспект 50-річчя СРСР, 27.Проблема підтримки правопорядку в суспільстві потребує спеціальних психолого-юридичних досліджень у тій області кримінального судочинства, зокрема судово-психологічної експертизи (СПЕ), що стосується питань делінквентної поведінки неповнолітніх. Дослідження особливостей судово-психологічної експертизи неповнолітніх правопорушників вимагає подальшої розробки й удосконалювання засобів встановлення істини слідства, розвитку вже наявних видів судових експертиз. Однак, в існуючих джерелах не досить повно і змістовно розкрито специфіку фахової діяльності судово-психологічного експерта неповнолітніх, не створено чіткої класифікації професійно важливих якостей працівників цього профілю, не побудовано модель їхньої діяльності. Дисертаційне дослідження було виконано в межах наукових досліджень кафедри прикладної психології Харківського національного університету внутрішніх справ, відноситься до одного з пріоритетних напрямків науково-дослідної роботи, повязане з „Пріоритетними напрямами наукових та дисертаційних досліджень, які потребують першочергового розроблення і впровадження в практичну діяльність органів внутрішніх справ на період 2004-2009 років” (наказ МВС України від 05.07.2004 р., № 755) та з „Комплексною програмою профілактики правопорушень на 2007-2009 роки”, затвердженою Постановою Кабінету Міністрів України від 20 грудня 2006р., № 1767. Показати сутність і специфіку судово-психологічної експертизи неповнолітніх обвинувачених за агресивні злочини.У першому розділі - „Методологічний аналіз проблеми агресивної поведінки підлітків” - розкриваються теоретико-методологічні підходи до проблеми агресивної поведінки підлітків як у плані психологічного аналізу її структури, так і в плані психологічної характеристики властивого їй комплексу важливих особистісних якостей (Н.В.Алікіна, О.М. Агресивну поведінку підлітків слід розглядати як особливу форму поведінки, яку, у звязку з впливом ряду обєктивних (соціальних) і субєктивних (психологічних) факторів, необхідно враховувувати при проведені судово-психологічної експертизи неповнолітніх, обвинувачених у скоєнні агресивних злочинів, як це показано нами на схемі (рис.1). Досліджується генезис агресивної злочинності неповнолітніх, виявляються соціальні інститути (сімя, школа і т.д.), де можуть акумулюватися агресивні тенденції, розглядаються підстави для класифікації агресивних дій та ступінь свідомо контрольованої або імпульсивної поведінки підлітків, при якій здійснюються агресивні дії. У другому розділі - „Судово-психологічна експертиза неповнолітніх, обвинувачених за агресивні злочини”,-розкрито сутність і специфіку судово-психологічної експертизи неповнолітніх і межі її компетенції, показано роль експерта-психолога в процесі судового слідства у справах неповнолітніх, узагальнено розрізненні знання про види судово-психологічної експертизи неповнолітніх, обвинувачених у скоєнні агресивних злочинів, сформульовано психологічні критерії оцінки різних юридично значущих експертних проблем неповнолітніх. Під експертизою у широкому розумінні слова розуміють проведення експертом або групою експертів дослідження характеристик певного обєкта для підготовки прийняття рішення.Агресивність підлітків є системним утворенням, яке детермінується визначеною системою обєктивних (соціальних) і субєктивних (психологічних) факторів, вплив яких загострюється в умовах соціальних криз і наявністю неадекватних міжособистісних відносин у родині, у навчальному колективі, у молодіжних групах. При дослідженні таких складних психічних явищ, як агресивна злочинність підлітків, на сучасному етапі розвитку юридичної психології необхідно використовувати системний підхід, який дозволяє виявити взаємозвязки між багатьма факторами (субєктивними та обєктивними та їх сполученням), що комплексно детермінують агресивну поведінку підлітка. Деформація особистості підлітків, схильних до агресивної злочинності, виявляється не в окремих випадкових деліктах, а носить комплексний характер і включає усі структурні компоненти психіки: мотиваційно-цільові, когнітивні, комунікативні, емоційні, регуляторно-вольові та індивідуально-типологічні.

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ