Гісторыя ўзнікнення азбукі. Агульная характарыстыка сучасных беларускіх азбук, асаблівасці фанетычнай сістэмы. Методыка выкарыстання азбук у навучальным працэсе на 1-й ступені агульнай сярэдняй адукацыі. Распрацоўка ўрока з прымяненем "Буквара" А. Клышкі.
При низкой оригинальности работы "Сучасныя беларускія азбукі і іх выкарыстанне ў вучэбным працэсе на 1-й ступені агульнай сярэдняй адукацыі", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
У вусным маўленні выкарыстоўваецца гукавы код, або наша гукавая мова, у якой значэнне кожнага слова закадзіравана ў пэўным комплексе гукаў мовы; на пісьме выкарыстоўваецца іншы код - літарны, у якім літары суадненсены з гукамі першага, вуснага, гукавога кода. Навучанне грамаце ў школах з беларускай мовай навучання ажыццяўляецца па ? “Буквары” Анатоля Канстанцінавіча Клышкі [7], а ў школах з рускай мовай навучання карыстаюцца “Букваром” Сторажавай Надзеі Аляксееўны [15]. Распрацаваць і правесці ўрокі з прымяненем “Буквара” А. Клышкі. 4. База даследвання: Шамаўшыцкая КПК ДС-СШ 1 “А” клас. На 192 старонках кнігі ў форме пытанняў і адказаў, якія даюцца не толькі па-царкоўнаславянску, але і “па-руску”, г. зн. па-беларуску, былі выкладзены граматычныя асновы царкоўнаславянскай мовы, яе гукавы склад.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
