Стимулювання розвитку освіти в Україні. Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчального закладах. Вимоги до професійних якостей керівника школи, його ролі формуванні пріоритетів школи та створенні мікроклімату в педагогічному колективі.
При низкой оригинальности работы "Сучасні освітні технології як основа професіоналізму керівника загальноосвітнього навчального закладу", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Сучасні освітні технології як основа професіоналізму керівника загальноосвітнього навчального закладуКерівники навчально-виховних закладів під час прийняття управлінських рішень мають реалізовувати управлінські технології, що спрямовані на успішне вирішення проблеми; раціонально планувати свою роботу і роботу підлеглих; чітко доводити завдання до виконавців, здійснювати контроль за діяльністю виконавців. Володіти компетенціями сучасного директора школи й управляти школою по-новому, з використанням сучасних освітніх технологій, можуть такі директори, які не зупиняються на досягнутому і постійно працюють над самовдосконаленням. Питання управління освітою та управління педагогічним процесом у навчальному закладі на сьогодні є пріоритетним напрямком вітчизняної науки та розглядаються в роботах багатьох учених - О. Мета статті полягає в розкритті сучасних освітніх технологій, що впроваджують керівники загальноосвітніх навчальних закладів у своїй професійній діяльності. освіта керівник педагогічний навчальний Керівник сучасного освітнього закладу є насамперед публічним діячем, оскільки у своїй роботі він постійно вступає в спілкування з пятьма соціальними групами - учнями, педагогами, місцевим керівництвом освіти, технічним персоналом і батьками.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
