Висвітлення основних аспектів вивчення феномену геніальності у філософії та психології. Розгляд етимології лексичних одиниць genius та prodigy в англійській мові та виявлення, що їх внутрішня форма актуалізує ірраціональні складові відповідних концептів.
При низкой оригинальности работы "Субконцепт prodigy як структурна частина концепту genius (на матеріалі англомовних біографій)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Субконцепт prodigy як структурна частина концепту genius (на матеріалі англомовних біографій)Стаття присвячена дослідженню особливостей вербалізації концепту GENIUS в англійській мові та мовленні, а саме - його структурної частини - субконцепту PRODIGY У роботі висвітлено основні аспекти вивчення феномену геніальності у філософії та психології; розглянуто етимологію лексичних одиниць genius та prodigy в англійській мові та виявлено, що їхня внутрішня форма актуалізує ірраціональні складові відповідних концептів. У роботі також проаналізовано дефініції лексичних одиниць genius та prodigy в англомовних словниках та виокремлено поняттєві концептуальні ознаки концепту GENIUS та субконцепту PRODIGY Мовленнєве втілення цих концептів проаналізовано на матеріалі науково-популярних біографій, у результаті виокремлено такі концептуальні ознаки субконцепту PRODIGY: молодий вік, талант та креативність, інтелект та надзвичайність. The research presents main aspects of the study of the phenomenon of genius in philosophy and psychology; analyzes definitions of the lexical units “genius” and “prodigy” in the English dictionaries; singles out conceptual features of the analyzed concept in the popular-science biographies of Wolfgang Amadeus Mozart and other child prodigies. Серед основних напрямів трактування та дослідження феномену геніальності відзначимо ірраціональний підхід, який наголошує на божественній природі геніальності та є тісно повязаним з архаїчним і релігійними уявленнями; раціональний підхід, у межах якого геніальність розглядають як вроджену якість людини, що дозволяє уточняти геніальність як властивість людського розуму і уможливлює її дослідження різними напрямками в психології, педагогіці і генетиці та визначення біологічних (інстинкти, память, генетична спадковість, вроджені здібності до творчості) і психологічних (фантазія, уява, натхнення, спонтанність) факторів геніальності; емпіричний підхід, з точки зору якого геніальність є набутою властивістю людини в процесі її розвитку; соціокультурний підхід, який розглядає значимість і разом з тим проблематичність взаємодії генія і суспільства [10]. мова концепт лексичний Дефініція у Websters College Dictionary містить також згадку про сфери діяльності людини, у яких виявляє себе геній: “Genius: 1. an exceptional natural capacity of intellect, esp. as shown in creative and original work in science, art, music, etc.: the genius of Mozart.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
