Дається поняття про імпліцитні теорії, їхню структуру, джерела виникнення та характерні ознаки. Аналізуються окремі проблеми дослідження імпліцитних теорій. Описується процедура психосемантичного дослідження імпліцитних теорій командної інтеракції.
При низкой оригинальности работы "Суб’єктивна феноменологія командного успіху в ціннісно-рольовому просторі імпліцитних теорій", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
СУБЄКТИВНА ФЕНОМЕНОЛОГІЯ КОМАНДНОГО УСПІХУ В ЦІННІСНО-РОЛЬОВОМУ ПРОСТОРІ ІМПЛІЦИТНИХ ТЕОРІЙУ статті дається поняття про імпліцитні теорії, їхню структуру, джерела виникнення та характерні ознаки. Описується процедура та результати психосемантичного дослідження імпліцитних теорій командної інтеракції. Демонструється субєктивна феноменологія командного успіху як ціннісна сутність діяльності та взаємин у команді. Так, у списку присутні базові командні ролі (лідер; командний гравець), а також ті, що відбивають сутність командної праці (людина, з якою співпрацюється якнайкраще; людина, що сприяє продуктивності моєї праці), представлені ролі, що операціоналізують діяльнісну компетентність (справжній фахівець), рольову доцільність (людина, яка «на своєму місці» в команді), взаємно-розподілену відповідальність (людина, якій я можу довіряти), значимість та комфортність взаємин (людина, чия думка для мене важлива, приємна людина), а також можливості особистісного зростання (людина, яка сприяє моєму зростанню). З метою отримання семантичного простору у всьому розмаїтті оцінно-ціннісних протиставлень були введені ролі-антитези (людина, яка не здатна бути лідером команди; людина, яка не здатна працювати у команді; людина, конструктивна співпраця з якою неможлива; людина, що заважає мені працювати; некомпетентна людина; людина, яка в команді не «на своєму місці»; людина, якій довіряти не можна; людина, до думки якої я не прислухатимусь; неприємна людина; людина, що гальмує моє зростання).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
