Створення електронних бібліографічних посібників у Державній науково-педагогічній бібліотеці України імені В.О. Сухомлинського - Статья

Створення електронних бібліографічних посібників у Державній науково-педагогічній бібліотеці України імені В.О.СТВОРЕННЯ ЕЛЕКТРОННИХ БІБЛІОГРАФІЧНИХ ПОСІБНИКІВ У ДЕРЖАВНІЙ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНІЙ БІБЛІОТЕЦІ УКРАЇНИ ІМЕНІ В.О. У статті охарактеризовано змістове наповнення галузевих бібліографічних посібників, представлених на порталі Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В.О. Сухомлинського. Проаналізовано статистику переглядів бібліографічних рубрик дистантними користувачами за період з 2012 по 2017 рр. Закцентовано увагу на перевагах створення електронних бібліографічних посібників. Зроблено висновок, що бібліографічні посібники є важливим джерелом у системі довідково-бібліографічного обслуговування освітян. In particular, the Topical problems in education and science: mass media review heading contains bibliographic reviews on present challenges in education and science; the Assisting academic staff heading is aimed at providing information and bibliographic support to research studies; the Assisting teachers, class teachers and educators heading contains a wide range of bibliographic tools that will help academic staff to make and introduce new curriculums, to improve themselves systematically, to update forms, methods and means of their work.Сухомлинського як галузевого інформаційного центру є розвиток системи науково-інформаційного забезпечення освіти, педагогіки та психології в умовах глобальних інформаційних впливів, загальнодержавних та галузевих наукових програм і проектів, що виконують установи НАПН України; формування нового соціокультурного образу бібліотеки, здатної ефективно забезпечувати сучасні потреби користувачів у бібліотечно-інформаційних продуктах і послугах на основі широкого застосування новітніх інформаційно-комунікаційних технологій; орієнтація на інтеграцію внутрішніх і зовнішніх інформаційних ресурсів для сприяння інформатизації та інтелектуалізації суспільства [1]. Сухомлинського започаткувала серії біобібліографічних покажчиків, зокрема "Видатні педагоги світу", яка розкриває життя і діяльність видатних педагогів, "Академіки НАПН України" та "Ювіляри НАПН України" - популяризують наукові праці і школи відомих учених педагогічної науки України та серію "Майстри бібліотечної справи України", в якій розкривається творчий шлях і здобутки вітчизняних бібліотекознавців. Предметом нашого розгляду є бібліографічні посібники (списки, огляди, окремі бібліографічні повідомлення тощо), які виконують важливу роль в науково-інформаційному забезпеченні розвитку освіти, педагогіки та психології. Рубрика "Актуальні проблеми освіти та науки: огляд ЗМІ" (http://dnpb.gov. ua/ua/актуальні-проблеми-освіти-та-науки-ог/) містить бібліографічні огляди, що розкривають сьогоденні виклики освіти й науки, зокрема проблеми плагіату в українській науці, збалансування управління у вищих навчальних закладах та грантової підтримки діяльності загальноосвітніх навчальних закладів, питання інклюзивної освіти, про співпрацю МОН України з розробниками бібліографічної та реферативної бази даних SCOPUS, про нові стандарти вищої освіти, проект Концепції педагогічної освіти, розвиток академічної доброчесності в Україні тощо. Бібліографічне видання "Обдаровані діти: розвиток, навчання, виховання" розкриває нормативно-правові документи щодо підтримки обдарованої учнівської молоді в Україні, історичний аспект теми, проблеми обдарованості в сучасній психології, акцентує увагу на вітчизняному та зарубіжному досвіді роботи з обдарованими дітьми в умовах сучасної освітньої системи.

Зміст