Основные формы добровольческой деятельности студентов Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики". Рекомендации по вовлечению студентов в добровольческую деятельность. Характеристика методов сбора данных для исследования.
3.2 Частота участия студентов в добровольческой деятельности: регрессионный анализНекоммерческие организации (далее - НКО) привлекают к работе не только оплачиваемый персонал, но также и волонтеров. Согласно исследованию Лестора Саламона (2014), проведенному в 37 странах, волонтеры играют ключевую роль (38-44%) в образовании рабочей силы НКО. Переводя эти цифры в эквивалент полной занятости, волонтеры приравниваются примерно 42% от общего числа работников в некоммерческой сфере, и около четверти от величины валового внутреннего дохода (далее - ВВП), добавляемого НКО, приходится на работу добровольцев. В ходе своей работы я бы хотела выяснить, насколько часто студенты Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" принимают участие в добровольческой деятельности и в каких ее формах. Цель моей работы - объяснить факторы, влияющие на выбор студентами форм и на частоту их участия в добровольческой деятельности на примере НИУ ВШЭ.Согласно концепции содействия развитию благотворительной деятельности и добровольчества в Российской Федерации, "добровольческая деятельность является сферой, дающей простор созидательной инициативе и социальному творчеству широких слоев населения, обеспечивающей важный вклад в достижение целей социальной политики страны и повышение качества жизни граждан". Согласно разделу I статье 5 Федерального закона "О благотворительной деятельности и благотворительных организациях", добровольцы - физические лица, осуществляющие благотворительную деятельность в форме безвозмездного выполнения работ, оказания услуг (добровольческой деятельности). Согласно разделу I статье 2 Федерального закона "О благотворительной деятельности и благотворительных организациях" Благотворительная, в том числе и добровольческая, деятельность может осуществляться в целях: 1. социальной поддержки и защиты граждан; (2014) в своей работе "Молодежь как резерв добровольчества в России" используют следующее определение волонтерской деятельности: "это форма социального служения, осуществляемая по свободному волеизъявлению граждан, направленная на бескорыстное оказание социально значимых услуг на местном, национальном или международном уровнях, способствующая личностному росту и развитию выполняющих эту деятельность граждан - добровольцев". Грибанова В.А. в своей статье "Роль ВУЗА в активизации деятельности студентов в молодежных организациях" (2012) сделала вывод о том, что "старшекурсники не испытывают затруднений в выражении своего отношения к молодежным общественным организациям, понимают пользу для молодежи от участия в общественных движениях.Под добровольческой деятельностью я понимаю неоплачиваемую работу вне семьи, а участие в добровольческой деятельности определяю как безвозмездное выполнение работ или предоставление услуг в общественно-полезных целях.Этот фактор может оказаться влияющим на то, как часто студенты участвуют в добровольчестве и в каких формах, так как согласно Сардине Б. и Пайрсу К.П. Фактор может быть значимым, потому что Холдсворз (2010) пишет о том, что при наличии у родителей высшего образования дети более склонны к добровольческой деятельности. Участие родителей и родственников в добровольческой деятельности (Да/нет/не знаю). Друзья делятся своими историями из жизни, благодаря чему приводят своих знакомых в добровольческую деятельность, таким образом формируя модели поведения. Если студент знает о формах участия членов его семьи или друзей в добровольческой деятельности, то этот фактор влияет на выбор форм волонтерского участия самого студента.Так как существует мало исследований, изучающих студентов НИУ ВШЭ, я не смогу использовать вторичный анализ данных в качестве основного источника моего исследования. Я выбрала НИУ ВШЭ, так как это один из самых крупных ВУЗОВ России, который поступает молодежь со всей страны.27% из них занимались волонтерством в 2014 году по данным мониторинга студенческой жизни, проведенного Центром внутренненго мониторинга НИУ ВШЭ. Все респонденты оповещены, что участие добровольное и анонимное, а результаты будут подаваться в агрегированном виде. Результаты анкеты будут использованы для выявления закономерностей в частоте участия студентов в добровольческой деятельности и выборе форм их участия. Москве, которые хоть раз принимали участие в добровольческой деятельности за последний год.В данной части исследования я проанализирую распределение студентов НИУ ВШЭ, участвовавших в добровольческой деятельности в течение года, по всем вопросам анкеты, а затем сделаю попытку определить, влияют ли на частоту и формы участия факторы, которые я выделила в предыдущей главе.Сначала я рассмотрю, респонденты с каких факультетов, курсов и какого пола заполнили анкеты, зачем частоту и формы их участия в добровольческой деятельности, а затем перейду к остальным вопросам, которые оказывают влияние на зависимые переменные.
План
Содержание
Введение
Глава 1. Обзор литературы
1.1. Концепции и определения: законодательство Российской Федерации
Глава 2. Методология
2.1 Теоретическая модель
2.2 Методы сбора данных
Глава 3. Участие студентов НИУ ВШЭ в добровольческой деятельности
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
