Структурные и функционально-семантические типы вопросительных предложений в корейском языке - Дипломная работа

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН Тема: «Структурные и функционально-семантические типы вопросительных предложений в корейском языке» Выполнила: студентка 4-го курса Кафедры корейской филологииРечь-это деятельность, процесс общения, обмена мыслями, который осуществляется с помощью языка, т.е. определенной системы средств общения, т.е. определенной системы средств общения. Язык - это система содержательных, значимых форм, посредством которой мысли отдельных людей превращаются из их личного достояния в общественное, в духовное богатство всего общества. Благодаря языку человек, воспринимая мир, не только опирается на показания своих органов чувств и результаты индивидуального мышления, но и использует чувственность и рациональный потенциал всех людей, опыт которых он воспринял с помощью языка. Тогда было выдвинуто несколько гипотез о генетической близости корейского языка с китайским, японским, тибетским, урало-алтайским, древнеиндийским, индоевропейским языками, а также языком айну и др. Тем не менее, в корейском языкознании нет определения функционально-семантических типов вопросительных предложений, исследования средств выражения вопроса, интонационных типов вопросительных предложений корейского языка, что и послужило основой для научного исследования темы данной работы.Так, по его мнению, вопрос возникает только тогда, когда есть альтернатива, т.е. две или несколько возможностей, из которых необходимо выбрать только одну, т.е. говорящий строит вопросительное предложение на основе, имеющейся у него информации, в достаточности которой он, может быть, и не уверен. «В изучении очень обширной и сложной проблематики вопросительного предложения можно выделить два основных подхода: логический, в рамках которого логиками и лингвистами успешно разрабатываются теории логики вопросов, логики вопросов и ответов, коммуникативно-функциональной теории вопросительных высказываний, теории референции вопросительных высказываний и т. п.; лингвистический, исследующий проблемы вопросительности в рамках изучения синтаксиса предложений, теории коммуникации, функционально-грамматических исследований, при изучении служебных частей речи и т. п.». Бердник, некоторые ученые «предлагают расширить традиционное аристотелевское определение суждения как высказывания, утверждающего или отрицающего что-нибудь о чем-нибудь и включить в суждения такие высказывания, которые выражают побуждение, вопрос (П.В. Логические формы как универсальные способы построения мысли; как общие структуры типовых единиц мышления (концепта, понятия, суждения, вопроса, побуждения, т.е. логемы и ее разновидностей, а также логической цепи) всегда реализуется в более частных, национальных по природе структурах мысли, связанных с особенностями грамматического строя конкретных языков...». Логики рассматривают вопрос как форму мысли, не подвергающуюся оценке с позиции истинности или ложности: «Вопрос есть такая форма мысли, в которой требуется определить истинность некоторых допущенных в ней суждений или превратить некоторую функцию высказывания в истинное высказывание».Эта функция не может быть выполнена ни словом, ни фразеологизмом (эквивалентном слова), ни словосочетанием: они являются названиями предметов, признаков, действий, т.е. выполняют номинативную функцию. Модальное значение реальности ~ ирреальности в предложении опирается на глагольныеформы наклонения (в их основном употреблении): в формах изъявительного наклонения выражается реальность, в формах повелительного и сослагательного наклонений-ирреальность. Наряду со значением реальности ~ ирреальности, которое называют объективно-модальным, в предложении с помощью вводных конструкций могут быть выражены субъективно-модальные значения уверенности или предположительности (??, ??…):?????????????????-Вы, случайно, не знаете, где м-р Ким? Одно из слов занимает абсолютное господствующее положение; одно поясняется другим словом (или словами), которое, в свою очередь, может быть определено третьим словом, и т.д. ??????????. Сказуемое в таком предложении выражается глаголом(глаголом действия, дескриптивным глаголом, предикативным существительным, т.е. глаголом, образованным присоединением к существительному частицы предикативного падежа‘-??‘).А подлежащее оформляется присоединением частицы ‘-?/?‘.Большинство исследований вопросительных предложений, проведенные в Республике Корея, были исследования, направленные на изучение структуры предложения, заключающиеся в исследовании форм и функций вопросительных предложений и его частей, или на поиски ответов, как и какой структуры должны быть вопросительные предложения в каллиграфической системе.

Содержание

Введение

1. Способы выражения и структура вопросительного предложения в корейском языке

1.1 Вопросы исследования вопросительных предложений в общем языкознании

1.2 Способы и средства выражения вопроса в корейском языке

1.3 Структурные особенности вопросительных предложений в корейском языке

Выводы по первой главе

2. Функционально-семантические типы вопросительных предложений в корейском языке

2.1 К вопросу классификации вопросительных предложений с точки зрения функциональной семантики

2.2 Собственно-вопросительные, несобственно-вопросительные и риторические вопросительные предложения в корейском языке

Выводы по второй главе

Заключение

Список использованной литературы