Сущность универбатов. Соотношение понятий "универбат" и "словообразовательный тип". Деривация универбатов в диахроническом аспекте. Особенности семантики универбатов. Отличительные признаки словообразовательной и морфемной структуры универбатов.
При низкой оригинальности работы "Структурно-семантическая характеристика универбатов в современном русском языке", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
………………………………………………………………………………3 ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ УНИВЕРБАТА В РУССКОМ ЯЗЫКЕ……………………8 1.1. Взгляды лингвистов на сущность универбатов как языковых единиц…………………………………………………………………………………….8 1.2. Соотношение понятий «универбат» и «словообразовательный тип»……14 1.3. МОРФОНОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ УНИВЕРБАТОВ……………28 2.1. Отличительные признаки словообразовательной и морфемной структуры универбатов…………………………………………………………..…………….45 Заключение………………………………………………………………………….51 Список использованной литературы………………………………………….......54 Список источников и сокращений…………………………………………............64 Приложение 1…………………………………………………………………….....67 Приложение 2……………………………………………………………………….78 ВВЕДЕНИЕ Одним из способов пополнения лексического состава любого языка является образование новых слов по уже существующим словообразовательным моделям при помощи” словообразовательных средств, которые активно работают в языке” (Кубрякова 1965: 12). Она обнаружилась ещё в эпоху праславянского языка (Горбачевич 1984: 109). Закон речевой экономии активизировался в связи с требованием ускоренного темпа современной жизни. Многие исследователи, в частности Е.А. Земская (Земская 1996: 90-91), В.Г. Костомаров (Костомаров 1999: 208), А.А. Безрукова (Безрукова 1999: 122), отмечают повышенную интенсивность русского словообразования в целом, что особенно ярко проявляется в сегодняшней газетно-журнальной публицистике. Приведём примеры: «В Подмосковье создан прецедент - снесено первое незаконно построенное здание на правительственной трассе Рублёвке» (КП, 2004, 9 октября, с. Бондарь говорил о том, что сейчас по области известно 38 захоронений скота, погибшего от «сибирки»…» (Моё, 2004, № 42, с. Журналисты стремятся установить контакт с читателями, «настроиться на их возможности восприятия» (Цао Юэхуа 2003: 71). Таким образом, увеличение числа универбатов в печатных изданиях объясняется стремлением авторов сблизить газетный текст с разговорным языком, обслуживающим главным образом потребности непринуждённого общения и стремящимся к экономии и максимальному использованию выразительных возможностей слова, к новизне выражения, к непривычному, неожиданному словесному образу. Интерес к универбатам возник только в начале XX века (так как до этого времени они были малоупотребительными), о чем свидетельствуют работы Н.А. Янко-Триницкой (Н.А. Янко-Триницкая 2001: 119 - 483), В.Г. Костомарова (Костомаров 1999: 208 - 215), М.Н. Пановой (Панова 2003: 50 - 56), Е.А. Земской (Земская www. Грамота. ru). Однако, несмотря на это, многие проблемы затрагивались в исследованиях лишь фрагментарно (Антропова 2006: 3). Так, в частности, В.И. Теркулов относит к универбатам и сложные слова, например белый билет a белобилетник. Все это говорит об актуальности исследования, тем более что универбация - один из наиболее активных процессов наименования реалий в современном русском языке. Объектом исследования являются словообразовательные типы имён существительных. Цель данной работы - исследовать структуру и семантику словообразовательных моделей универбатов в современном русском языке. Данная цель достигалась путем решения следующих задач: 1) рассмотреть взгляды языковедов на сущность универбатов, 2) выявить соотношение понятий «словообразовательный тип» и «универбат», 3) показать деривацию универбатов в диахроническом аспекте, 4) выявить словообразовательную структуру универбатов, составляющих авторскую картотеку, 5) установить, какие морфонологические явления наблюдаются на «морфемном шве» при образовании универбатов, 6) определить семантические особенности универбатов. В работе использован словообразовательный вид анализа, который связан с понятием производности и опирается как на структуру, так и на семантику основы. Материалом исследования послужили 1007 единиц, которые были собраны методом сплошной выборки из следующих источников: газет «Аргументы и факты», «Аргументы и факты / Нижнее Поволжье», «Комсомольская правда», «Комсомольская правда / Волгоград», «Городские вести», «Волгоградская правда», «День за днём», «Моё», «Жизнь», «Вечерний Волгоград», «Деловой горожанин», «Деловое поволжье», «Волгоградский курьер», «Волга и Дон», «Российская газета», «Южный вестник», вестник «Здоровый образ жизни», «Комсомольская правда / Москва», «Московский комсомолец» в Волгограде», «Экспресс», «Московские новости», «Авторевю», «Клаксон», «Вокруг света», «Коммерсантъ», «Журналист», «Волгоградская газета», «Наш горожанин», «Профиль», «Хозяйство», «Первая газета», «Ваша газета», «СВ Саквояж», «Областные вести» в период с января 2000 года по апрель 2007 года; словарей: 1) «Толковый словарь русского языка. Современная версия» В.И. Даля, (2002 г.) (печатается по изданию Даль В.И. «Словарь живого великорусского языка». Изд. 3-е, СПб., 1903 - 1909); 2) «Толковый словарь русского языка в 4 - х т.» под редакцией Д.Н. Ушакова (1994 г.) (репринтное издание 1935 г.); 3) «Большой толковый словарь русского языка» С.А. Кузнецова (2001 г.); 4) «Большой толковый словарь современного русского языка» Д.Н. Ушакова (200
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы