Самоосвіта майбутнього кваліфікованого робітника як основна форма підвищення його професійної компетентності. Дослідження аспектів реалізації компетентнісного підходу в професійній освіті. Вивчення компонентів структури самоосвітньої компетентності.
При низкой оригинальности работы "Структурно-компонентний аналіз самоосвітньої компетентності викладача економіки", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»У статті визначено сутність самоосвітньої компетентності майбутніх викладачів економіки як цілісний, діючий стан особистості студента, який базується на свідомому сприйнятті та вираженому інтересі до майбутньої професії і характеризується наявністю потреби, вмінь та навичок самостійно здобувати знання, управляти самостійною діяльністю на підставі інтеграції когнітивних, організаторських здібностей і вольових якостей майбутнього викладача.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
