Факторы, определяющие характеристики семьи, воспитывающей ребенка с нарушениями в развитии. Психологические ресурсы родителей, снижающие деструктивное влияние стресса. Психологическое сопровождение семьи с целью её адаптации к трудной жизненной ситуации.
При низкой оригинальности работы "Структурно-функциональные особенности семьи, находящейся в трудной жизненной ситуации", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Структурно-функциональные особенности семьи, находящейся в трудной жизненной ситуации АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наукРабота выполнена на кафедре дошкольной педагогики и психологии Московского городского психолого-педагогического университета Научный руководитель: Егорова Марина Алексеевна кандидат педагогических наук, доцент, декан факультета «Психология образования» МГППУ Научный консультант: Гаврилушкина Ольга Петровна кандидат педагогических наук, доцент, заведующая лабораторией «Психология аномального развития» МГППУ Защита состоится «25» октября 2012 года в 11 часов на заседании диссертационного совета Д-850.013.01, созданного на базе Московского городского психолого-педагогического университета по адресу: 127051, г.Принимая во внимание то, что семья вносит огромный вклад в процесс социальной адаптации ребенка, перед государством встает задача оказания психологической помощи не только ребенку, но и семье в целом. Актуализация и развитие потенциальных ресурсов у родителей, воспитывающих ребенка с нарушениями в развитии, будет являться приоритетной задачей психологической помощи такой семье с целью ее успешной адаптации к трудной жизненной ситуации. Целью исследования является изучение психологических особенностей семьи, находящейся в трудной жизненной ситуации (воспитывающей ребенка с нарушениями в развитии). Предмет исследования - факторы, определяющие структурно-функциональные характеристики семьи, находящейся в трудной жизненной ситуации (воспитывающей ребенка с нарушениями в развитии). Данные о структурно-функциональных особенностях семьи, воспитывающей ребенка с нарушениями в развитии, полученные в данном исследовании, обогащают имеющиеся в психологии представления о семье, находящейся в трудной жизненной ситуации.
План
СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ ОТРАЖЕНО В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ АВТОРА
Публикации в ведущих рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК РФ: 1. Хорошева Е.В. Сравнительное исследование семей, имеющих ребенка с нормативным и нарушенным развитием // Психологическая наука и образование, 2010, №5. С. 52-59
2. Хорошева Е.В. Личностные ресурсы родителя ребенка, посещающего инклюзивную группу ДОУ // Психологическая наука и образование, 2011, №3. С. 106-113
Статьи в сборниках научных трудов, материалах конференций: 3. Хорошева Е.В., Егорова М.А. Анализ отношения родителей к детям с нормативным и нарушенным развитием // Материалы международной конференции «Психолого-педагогические проблемы личности и социального взаимодействия». - Пенза, 2010. С. 196-200
4. Хорошева Е.В. Жизнестойкость как личностный ресурс родителя, воспитывающего ребенка с нарушениями в развитии // Материалы II Всероссийской научно-практической конференции «Коррекционно-развивающая среда как средство социализации детей с отклонениями в развитии». - Саранск, 2010. С.325-329
5. Хорошева Е.В. Индивидуальные ресурсы родителей нетипичного ребенка // Материалы международной научно-практической конференции «Инклюзивное образование: методология, практика, технология», Москва, 2011. С. 92-94
Тезисы в сборниках научных трудов, материалах конференций: 6. Хорошева Е.В. Психологические проблемы семьи, связанные с рождением нетипичного ребенка // Материалы VIII конференции «Молодые ученые - столичному образованию». - Москва, 2009. С.293-295
7. Хорошева Е.В. Личностные особенности родителя ребенка с нарушениями развития // Материалы II Всероссийской научно-практической конференции «Другое детство». - Москва, 2009. С. 124-126
8. Хорошева Е.В. Особенности родительского отношения к ребенку с нарушениями развития // Материалы IX конференции «Молодые ученые - столичному образованию». - Москва, 2010. С. 102-104
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
