Структура личности - Контрольная работа

Контрольная работаСтруктура личности - это особый специфический способ взаимодействия отдельных ее элементов, составляющих в своем единстве и взаимосвязи личность, как целостную систему. Цель работы изучить понятие личность, ее структуры, рассмотреть личность под разными углами, изучить мнения различных психологов, их умозаключения, наблюдения, опыты, а так же выяснить, насколько данная тема актуальна для современной науки. Существует и более развернутое пояснение термина «личность» - это системное социальное качество человека, главная целостная характеристика его внутреннего мира, мира его развития как носителя сознания, интеллекта, культуры, морали, защитника и творца человеческих ценностей.Проблема структуры личности занимает важное место в психологии личности. Первый компонент структуры личности характеризует направленность личности как избирательное отношение к действительности. Направленность включает различные свойства, систему взаимодействующих потребностей и интересов, идейных и практических установок. Так, доминирование познавательной потребности приводит к соответствующему волевому и эмоциональному настрою, что активизирует интеллектуальную деятельность. личность психологический фрейд Характер, разумеется, не выражает личность в целом, однако представляет сложную систему ее свойств, направленности и воли, интеллектуальных и эмоциональных качеств.Мы выбираем второй вариант, принятый у Алексея Николаевича Леонтьева: Социальный и культурный субъект - это личность, а природный он называет - индивид. Это второе понимание, мы проиллюстрировали и именем мирового классика Альфреда Адлера, который говорит: личность начинается с социального чувства. Если у нас культурный субъект - это личность, то социального мы тоже назовем - индивид. Тогда получается: природный индивид - это организм, социальный индивид - это член общества и личность. Личностью человек становиться не сам, а только входя в социальное целое.Развитие личности и становление ее свойств - процесс закономерный и причинно обусловленный. Закономерностей много, но все можно свести в три взаимосвязанные группы: 1) возрастные закономерности проявляются в последовательной смене периодов, на которые делится жизненный путь человека: детство, отрочество, юность, зрелый возраст, пожилой возраст, старость. Смена возрастов связана с биологическими закономерностями, действующими непреклонно и вызывающими изменения в организме человека, отражающиеся на его психологических особенностях. Бывает, что человек в молодежном возрасте выглядит стариком: безразличным, опустошенным, вялым, мечтающим только об отдыхе и расслаблении. 2) социально-психологические закономерности прижизненного развития человека причинно связаны с влиянием внешних условий.Способы общения, способы взаимодействия с другими людьми, Джемс называет по-русски, переведем словом, «привычка». Социальные привычки. Мы когда-то говорили, что главным по Джемсу, достоинством человека, как личности, является воля - возможность принимать решения в неопределенной ситуации. Выбирайте одно или другое, говорит Джемс: или свободы воли нет и тогда есть некоторые механизмы, либо свобода воли есть и тогда никакой науки о свободе воли или науки о «духовном я» быть не должно. Если вы когда-нибудь услышите словосочетание «духовная психология», вспомните про Джемса, ничего не говорите тому человеку, который произносит слово «духовная психология», надо быть осторожным с такими людьми, их не надо трогать без нужды, но знайте, этот человек не понимает ни что такое духовность, ни что такое психология. И когда говорят, что нам не хватает духовности в психологии, то это говорят люди, которые либо не имеют базового образования, либо свой диплом они получили зря.Мы пометим некоторые ключевые слова, которые вам будут встречаться в разнообразной литературе по личности. Словосочетание, которое вы встретите, будет таким, - «природные или органические предпосылки развития личности». Предпосылки для личностных проблем, даже наша внешность - цвет глаз, форма носа или ушей - начинают вас заботить когда? Там эти предпосылки могут привести, например, к каким-то проблемам. Конечно, природные данные нельзя преобразовывать без границ, там тоже есть природные законы, которые не переступишь.Описанная психологическая структура личности составляет основу программы изучения личности каждого человека (включая все свойства и его компоненты), позволяет развернуто, шаг за шагом оценивать его особенности, а также решать на что надо обращать внимание, что совершенствовать и развивать. Фромм писал: «Никогда еще человек не подходил так близко, как сегодня, к осуществлению своих самых заветных надежд.

Содержание

Введение

1. Современные и традиционные подходы к проблеме структуры личности

2. Основные свойства и качества личности

3. Основные закономерности психологического развития личности

4. Структура личности по В. Джемсу; З. Фрейду; Э. Берну

5. Роль природы, общества и культуры в развитие личности

Заключение

Литература