Системные образования, природные геокомплексы и территориально-производственные комплексы как объекты изучения в современной географии. Отраслевые географические науки, занимающие пограничное положение между географией и смежными естественными науками.
Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образованияФеномен современной географии заключается в том, что она объединяет науки, изучающие как природные явления - физическая география, так и науки, изучающие общественные закономерности - социально-экономическая география. На первый взгляд дать определение географии можно очень просто: география - наука о природе всей земной поверхности, т.е. материков и океанов. Из школьного курса географии мы знаем, что география - это наука о поверхности Земли, странах, народах, а карта - это альфа и омега географии.Объектом изучения является то, что изучает эта наука, такое объективное материальное явление или категория духовного порядка, которую исследователь представляет себе как конкретную совокупность независимых от него явлений, подлежащих изучению. Есть объектные науки, у которых объект четко обозначен. География к их числу не принадлежит. Таким образом, географические науки изучают поверхность Земли, облекающие и подстилающие ее слои вещества (сферы), как природные (часть литосферы, тропосферу, гидросферу, биосферу), так и не природные (социосферу, техносферу).В философии предмет исследования понимается как категория, обозначающая некоторую целостность (аспект), выделенную из мира объектов в процессе человеческой деятельности и познания. Анучин считает, что "общим предметом изучения, или общим объектом изучения, для всех географических наук является географическая, или ландшафтная сфера Земли, представляющая собой объединение всех приповерхностных геосфер ("сфер второго порядка") в единой взаимодействующей системе". Голубчик и его соавторы предметом географии считают "исследование пространственно-временных особенностей процесса возникновения, функционирования, динамики и развития пространственно-временных природно-общественных геосистем (географической оболочки, географической среды)". При этом не уточняется то положение, что географическая оболочка исторически считается объектом физической географии, а среда (видимо, природная) одно из ее свойств, возникающих в субьект-обьектных отношениях. Он предлагает считать, что в совокупности объект, аспект, метод и цель составляют предмет исследования научной дисциплины, своеобразный "паспорт" удостоверяющий ее функцию и право на существование (рис.1).Попытки ученых создать классификацию наук предпринимались давно (Аристотель). В XIX в. свою классификацию предложил Ф. Энгельс. Как известно, наука едина, ее отдельные ветви не изолированы одна от другой и многократно перекрываются. Саушкин, развивая схему классификации наук Энгельса, предложили новую схему, в которой они выделяют три группы наук: а) фундаментальные анализирующие (каждая изучает соответствующую форму движения материи) и абстрактные (механика, физика, химия, биология, социология, а также - математика, теория информации, кибернетика и т.п.); б) синтезирующие (антропология, психология, этнография, медицина;технические и сельскохозяйственные науки, а также география и картография); в) интегрирующие философские.Он же с позиции философии разделил географию на две самостоятельные науки - физическую географию, входящую в группу естественных наук, и экономическую географию, относящуюся к социальным наукам. В процессе исторического развития географии прогрессировала ее дифференциация, которой не смогло противостоять стремление к интеграции. Более того, структуру географии часто представляют в виде своеобразной модели - "дерева" географии с ее "корнями", "стволами" и "ветвями", "этажами" или уровнями знания. Ныммик выделяет общественную и природную географии, связующим звеном которых является география природопользования. В общественную географию им включается география населения, экономическая, социальная и социально-экономическая географии.Из всего выше сказанного можно сделать вывод, что география прошла длительную историю предметного самоопределения. Дифференциация единого географического знания привела к выделению большого числа относительно самостоятельных наук, обладающих собственными объектами и предметами изучения. Большинство исследователей признают единым и наиболее общим объектом всех географических наук географическую оболочку, а предметом - ее структуру, динамику, взаимодействие и распределение в пространстве ее компонентов.
План
Содержание
Введение
1. Объекты географической науки
2. Предмет изучения в географии
3. География в системе наук
4. Современная система географических наук
Заключение
Список литературы
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
