Сутність електронної освіти та етапи її розвитку. Формування відкритого освітньо-наукового простору України. Нормативно-правове регулювання інформатизації освіти. Напрями підготовки педагогів до використання освітніх сервісів у професійній діяльності.
При низкой оригинальности работы "Історико-педагогічні концепти розвитку електронної освіти у контексті підготовки майбутніх педагогів", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Уточнено сутність поняття електронна освіта та етапи її розвитку, приведено статистичні дані щодо ринку послуг електронної освіти. Уточнена сущность понятия электронное образование и этапы его развития, приведены статистические данные рынка услуг электронного образования. Для визначення перспектив впровадження електронної освіти в Україні необхідно дослідити як сутність поняття, його особливості, елементи, так і тренди розвитку електронної освіти; усвідомити її переваги та ризики порівняно з традиційним навчанням; визначити напрямки підготовки майбутніх педагогів до використання сервісів електронної освіти у професійній діяльності. Реформи вітчизняної системи вищої освіти в зазначеному напрямі ґрунтуються на рекомендаціях Нової стратегічної програми європейського співробітництва в галузі освіти і навчання «Освіта і навчання 2020», спрямованої на розбудову інформаційно зорієнтованих європейських суспільств та перетворення навчання протягом життя на реальність та закріплені у чинному Законі України «Про вищу освіту» (2014 р.), діяльність за яким передбачає перетворення економічної моделі України на «економіку, що базується на знаннях», а також забезпечення інноваційності розвитку системи освіти і економіки [6]. Пушкарьова розширює це поняття таким чином: «е-освіта базується на використанні інформаційно-комунікаційних технологій, технологій мультимедія й Інтернету з метою створення системи масового навчання і перепідготовки населення, підвищення якості освіти за рахунок покращення доступу до ресурсів і сервісів, а також віддаленого обміну знаннями і сумісної праці»[13, с.
Список литературы
1. Bates T. National strategies for e-learning in post-secondary education and training / Bates Tony - UNESCO, 2001. - 132 p.
2. Christopher Pappas. The Top ELEARNING Statistics and Facts For 2015 You Need To Know. [Електронний ресурс]
3. Morrison D. E-Learning Strategies. How to get implementation and delivery right first time. - Chichester: John Wiley & Sons Inc., 2003. - 409 p.
4. Reviewing the trajectories of e-learning. [Електронний ресурс]
5. Trenholm S. Long-Term Experiences in Mathematics E-Learning in Europe and the USA / Sven Trenholm, Angel A. Juan, Jorge Simosa, Amilcar Oliveira, Teresa Oliveira // Teaching Mathematics Online: Emergent Technologies and Methodologies - USA: Information Science Reference, 2012. - P. 238-257.
6. Закон України «Про вищу освіту» у останній редакції від 05.03. 2017 року [Електронний ресурс]
7. Здіорук С.І. Формування єдиного відкритого освітньо-наукового простору України: оптимальне використання засобів забезпечення випереджального розвитку. [Електронний ресурс]
8. Ковальчук Г.О. Технології навчання економічних дисциплін в системі неперервної освіти: теоретико-методичний аспект / Г.О. Ковальчук. - К.: КНЕУ, 2014. - 51 с.
9. Положення про електронні освітні ресурси із змінами і доповненнями, внесеними наказом Міністерства освіти і науки України від 1 вересня 2016 року N 1061 [Електронний ресурс]
10. Про схвалення Стратегії розвитку інформаційного суспільства в Україні : розпорядження Кабінету Міністрів України від 15 трав. 2013 р. №386-р [Електронний ресурс]
11. Проект Концептуальні засади розвитку електронної освіти в Україні, [Електронний ресурс]
12. Кухаренко В.М. Тенденції розвитку електронної освіти в 2015 році [Електронний ресурс]
13. Пушкарьова Т.О. Електронна освіта і її розвиток в Україні / Т.О. Пушкарьова, О.М. Мельник // Комп"ютер у школі та сімї. - 2013. - №3. - С. 16-17
14. Семеріков С. О. Теоретико-методичні основи фундаменталізації навчання інформатичних дисциплін у вищих навчальних закладах: дис. д-ра пед. наук: 13.00.02 - теорія та методика навчання (інформатика) / Семеріков Сергій Олексійович; Національний педагогічний ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К., 2009. - 536 с.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
