Описание профессии учителя с использованием стилистических средств разговорного, официально-делового, научного и публицистического жанров. Содержательно-логический анализ текстов: ситуация общения, языковые средства, определение стиля и речевого жанра.
Содержание Задание 1 Задание 2 Список литературы Задание 1 Составьте текст о своей будущей профессии в разговорном, официально-деловом, научном, публицистическом стиле. Должен знать: Закон об образовании, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену, методику преподавания биологии и химии, неорганическую и органическую химию, ботанику, зоологию, анатомию, физиологию человека и животных и др., программы и учебники, основные направления и перспективы развития образования и педнауки. · Медицинские противопоказания: · инфекционные и кожные заболевания; · неврозы; · психические и нервные заболевания; · плохие зрение и слух Научный: Это самая гуманная, творческая и нужная профессия, которая является фундаментом всем остальным профессиям в мире. Поэтому каждый из нас помнит своего первого учителя - руководителя начальных классов. Профессия педагога предъявляет свои требования: развитые коммуникативные качества, хорошая дикция, четкая грамотная речь, громкий голос, умение увлечь своим предметом, эрудиция. Публицистический стиль: Каждый из нас обладает определенными знаниями в той или иной области. В наших воспоминаниях всплывают имена и лица наших любимых учителей, которым мы будем благодарны всю свою жизнь.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
