Стилі життя середнього класу в Україні (на прикладі великого міста) - Автореферат

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ22.00.03 - соціальні структури та соціальні відносини Робота виконана на кафедрі соціальних структур та соціальних відносин факультету соціології Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Чепак Валентина Василівна, Київський національний університет імені Тараса Шевченка, доцент кафедри соціальних структур та соціальних відносин факультету соціології Захист відбудеться «27» грудня 2010 р. о 15 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.001.30 у Київському національному університеті імені Тараса Шевченка, 01601, м.Важливість дослідження стилю життя середніх класів і чинників, які його формують, визначається тим, що ці соціальні групи є своєрідним стрижнем соціуму в усіх розвинених країнах і роблять значний внесок в суспільний розвиток. Середні класи в Україні, їх діяльністні та культурні прояви, значною мірою визначатимуть напрямки та успішність розвитку українського суспільства. Враховуючи те, що стилі життя цієї соціальної групи, так само як і самі середні класи в Україні, лише формуються, особливо актуальним є дослідження процесів їх структурування та набуття специфічних ознак в порівнянні з іншими верствами населення. Соціологічна наука ще не приділила достатньої уваги дослідженню стилів життя цих груп як культурно-діяльністних феноменів, в яких можуть проявитись найбільш виразні особливості середніх класів у порівнянні з іншими соціально-класовими утвореннями у просторі суспільства; зокрема, відсутні дослідження природи стильових особливостей середнього класу, недостатньо дослідженими залишаються особливості соціальних дій середніх класів в різних площинах соціального простору. Відсутність достатньо надійних методик ідентифікації середніх класів, комплексних ґрунтовних досліджень їх стилю життя гальмує процес розробки державних стратегій та програм на підтримку розвитку середнього класу, який є основою демократичного суспільства.У розділі І «Середній клас та проблема його ідентифікації в трансформаційному суспільстві» досліджено основні підходи до сутності середнього класу в соціології, виокремлено проблеми його ідентифікації в трансформаційних суспільствах, здійснено аналіз специфіки формування цієї соціальної групи в Україні. Тому з метою більш точного відображення сутності ресурсів, що вкладаються середнім класом у суспільні соціально-економічні процеси, введено категорію «інтелектуально-культурний капітал», яка відображає сукупність управлінського, технологічного, підприємницького знання, навичок та вмінь індивіда застосовувати зазначені види знань в соціально-економічних взаємодіях та виробництві соціального статусу, внаслідок чого індивід здатний отримувати інтелектуально-культурну ренту. Такі підходи є простими з точки зору застосування в емпіричних дослідженнях і поширені в соціологічних дослідженнях середніх класів в сталих суспільствах з ринковою економікою, оскільки в них атрибути і статуси середніх класів мають тісну кореляцію з ресурсами, вкладеними їх представниками у соціально-економічні процеси. Відповідно процес емпіричної ідентифікації середнього класу логічно здійснювати в три етапи: на першому відбувається виокремлення індивідів, які володіють інтелектуально-культурним капіталом, на другому етапі здійснюється ідентифікація тих індивідів, які усвідомлюють важливе значення інтелектуально-культурного капіталу, на третьому - виокремлення тих індивідів, які отримують «ренту» від суспільства як результат визнання суспільством цінності застосованого інтелектуально-культурного капіталу. У розділі 2 «Процес формування стилю життя середніх класів в Україні» ґрунтовно досліджено сутність категорії «стиль життя», виокремлено головні чинники, які визначають особливості формування стилю життя представників середнього класу в Україні.У дисертаційній роботі здійснено теоретичні узагальнення та наведено нове вирішення актуальної в умовах трансформації соціальної структури українського суспільства проблеми - виокремлення особливостей стилю життя середніх класів. Розвязання цієї проблеми дозволяє поєднати зовнішні прояви стилю життя середніх класів у різних площинах соціального простору в єдину систему і вдосконалити принципи, методи та інструменти ідентифікації середнього класу. Уточнення природи цих ресурсів зумовило необхідність введення категорій «інтелектуально-культурний капітал» та «інтелектуально-культурна рента» як прибуток з володіння і вкладення в суспільне виробництво інтелектуально-культурного капіталу. Тому для коректної ідентифікації середнього класу доцільно використовувати трьохскладову систему критеріїв: 1) наявність інтелектуально-культурного капіталу; 2) усвідомлення індивідом цінності інтелектуально-культурного капіталу та здійснення індивідом дій, спрямованих на його збереження та підвищення; 3) вкладення інтелектуально-культурного капіталу в соціально-економічні процеси, що дозволяє його носіям отримувати певний рівень доходів та суспільного визнання (інтелектуально-культурну ренту).

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ РОБОТИ