Статистический анализ численности студентов государственных вузов РФ - Курсовая работа

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный аграрный университет КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине "Статистика" на тему: "Статистический анализ численности студентов государственных вузов РФ".4 Методы анализа основной тенденции развития в рядах динамики3.1 Основные факторы, влияющие на численность студентов государственных вузовВысшим учебным заведением является образовательное учреждение, учрежденное и действующее на основании законодательства Российской Федерации об образовании, имеющее статус юридического лица и реализующее в соответствии с лицензией образовательные программы высшего профессионального образования. В Российской Федерации устанавливаются следующие виды высших учебных заведений: университет, академия, институт. Университет - это высшее учебное заведение, которое: · реализует образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования по широкому спектру направлений подготовки (специальностей); Академия - это высшее учебное заведение, которое: · реализует образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования; Институт - это высшее учебное заведение, которое: · реализует образовательные программы высшего профессионального образования, а также, как правило, образовательные программы послевузовского профессионального образования;Между ними существует ряд отличий: · Государственный вуз отличается от негосударственного учредителями. · Источник финансирования государственных вузов составляет бюджет, а негосударственных - плата обучающихся. · Государственные вузы обычно предоставляют бюджетные места для абитуриентов, набравших более высокие баллы на вступительных экзаменах, в отличие от негосударственных.В Российской Федерации с учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в образовательном учреждении - в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной и дистанционной.Классическое очное (дневное) обучение - это обучение, построенное на непосредственном, личном общении с преподавателем на лекциях и семинарах в максимальном объеме, что способствует приобретению глубоких знаний, составляющих основу качественного образования. Срок обучения: Нормативный срок обучения составляет от 4 до 6 лет в зависимости от выбранного ВУЗА и специальности или направления обучения, возможно сокращение до 3 лет.Студенты, проходя обучение по очно-заочной форме, имеют возможность совмещения работы и учебы, то есть сразу применять полученные знания и навыки на практике. В отличие от очной формы обучения занятия на очно-заочной (вечерней), как правило, проводятся несколько раз в неделю в будние или выходные дни (в зависимости от высшего учебного заведения). Для выпускников, имеющих диплом о среднем профессиональном образовании (окончивших колледж или техникум) есть возможность обучения на очно-заочной(вечерней) форме обучения в Москве, с сокращением сроков до 3 лет по профилю, соответствующему направлению подготовки или специальности.Заочная классическая форма обучения предполагает большой объем самостоятельной работы обучающихся в ВУЗЕ над учебным материалом. Как правило, посещение занятий происходит 2 раза в год длительностью 20-25 календарных дней для получения новых знаний и сдачи зачетов и экзаменов. Обучение на заочной форме позволяет Вам не только обучаться самостоятельно, но и «вживую» слушать лекции преподавателей. В этом случае обучение у студентов проводится во второй половине дня по будням 2-3 раза в неделю или в «группах выходного дня». Наибольшей популярностью «группы выходного дня» пользуются у жителей Подмосковья, т.к. при данной системе получения образования не возникает сложностей с транспортом при возвращении домой после занятий.Ряд динамики (динамический ряд, временной ряд) - это числовые значения статистических показателей, изменяющихся во времени и расположенных в хронологической последовательности, т.е. в порядке возрастания временного параметра. Ряд динамики включает два обязательных элемента: · Период времени, за который или по состоянию на который приводятся цифровые значения (показатель времени t); · Конкретные числовые значения показателя, характеризующие изучаемый объект или явление (уровни ряда у). В зависимости от способа выражения уровней (в виде абсолютных, относительных и средних величин) ряды динамики подразделяются на ряды абсолютных, относительных и средних величин.Для характеристики развития явления во времени применяются специальные статистические показатели: абсолютный прирост, темп роста и прироста, абсолютное значение 1% прироста, средние значения и т.д. При этом принято называть сравниваемый уровень отчетным, а уровень, с которым производится сравнение - базисным.

Содержание

Введение

Глава I. Методологические основы и понятия

1.1 Понятие высших учебных заведений и их виды

1.2 Государственные и негосударственные вузы

1.3 Формы обучения в образовательных учреждениях

1.3.1 Очная (дневная) форма обучения

1.3.2 Очно-заочная (вечерняя) форма обучения

1.3.3 Заочная форма обучения

1.3.4 Дистанционная форма обучения (Заочная форма обучения с использованием дистанционных технологий)

Глава II. Статистическое исследование численности студентов государственных вузов Российской Федерации

2.1 Понятие о рядах динамики и правила их построения

2.2 Расчет показателей ряда численности студентов для анализа