Дослідження особливостей становлення інститутів народної освіти в УРСР та окреслення здобутків і недоліків початкового періоду діяльності цих просвітніх закладів. Визначення системи керівництва й організації навчального процесу інститутів народної освіти.
При низкой оригинальности работы "Становлення інститутів народної освіти в УРСР (перша половина 1920-х рр.)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Становлення інститутів народної освіти в УРСР (перша половина 1920-х рр.)Вже на початку 1920 років була створена спеціальна Комісія по реформі вищої школи, котра з березня розпочала створення робочих планів для так званих інститутів народної освіти [9,20]. У Катеринославському, Київському й Одеському інститутах створювались обидва факультети, в інших 9 інститутах - лише факультети соціального виховання. «Тимчасові положення про Вищі навчальні заклади України», видані у липні того ж року, розяснювали, що управління вузом поділяється на три складові. Як відомо, постановою Наркомату освіти «Про організацію управління вищими навчальними закладами» від 11 березня 1919 року запроваджувалась посада комісара, якому доручалося управління вищим навчальним закладом. Комісар університету, якого призначав Народний комісар освіти, мав дуже широкі повноваження: право розробляти інструкції і стежити за виконанням розпоряджень, декретів Наркомату освіти, розглядати та затверджувати річні звіти про наукову, науково-навчальну та освітню діяльність, затверджувати проекти загального кошторису вузу та інше [17].
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
