Дослідження особливостей становлення таких форм навчання, як індивідуально-групова та класно-урочна. Визначення важливості й результативності їх використання в закладах із ліквідації неписьменності. Аналіз діяльності товариства "Геть неписьменність".
При низкой оригинальности работы "Становлення форм навчання в процесі ліквідації неписьменності в Україні (1920-1927 рр.)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Становлення форм навчання в процесі ліквідації неписьменності в Україні (1920-1927 рр.)Зокрема досліджуються причини виникнення й особливості становлення форм навчання щодо ліквідації неписьменності, розкривається зміст ключових понять дослідження. У статті частково висвітлюється робота окремих зїздів товариства «Геть неписьменність», на яких розглядалися питання, повязані з особливостями використання форм навчання неписьменних в Україні у 20-30-ті роки XX ст. В частности, исследуются причины возникновения и особенности становления форм по ликвидации неграмотности, раскрывается содержание ключевых понятий исследования. В статье частично освещается работа отдельных съездов общества «Долой неграмотность», на которых рассматривались вопросы, связанные с особенностями использования форм обучения неграмотных в Украине в 20-30-е гг. В Україні подібний складний період в освіті припав на перші роки встановлення радянської влади.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
