Становление и развитие школы "Баухаус" - Реферат

Время, не признающее эту бесспорную истину, не обретает ясного зрительного выражения: его образ остается неотчетливым, а его произведения не могут доставить радость. Когда в прошлом веке стало казаться, что машинная продукция затопит весь мир, оставив художников и мастеров в плачевном состоянии, пренебрежение формой и качеством изделий вызвало естественную реакцию. Только гораздо позднее ошеломленному сознанию людей, заинтересованных в прогрессе формы, открылось, что искусство и производство могут быть объединены снова лишь на пути признания машин и подчинения их производительным особенностям. С другой стороны, ремесленник с течением времени стал очень слабо напоминать страстного и независимого представителя средневековой культуры, который полностью руководил производственным процессом своего времени и был мастером, художником и торговцем одновременно. Манифестом того времени может служить девиз первой выставки проектов Баухауса, открывшейся в 1923 году: «Искусство и технология - новый союз».Именно ему принадлежит идея воспитания новых художников, которые могут придумать и самостоятельно сделать новые произведения на стыке искусства, дизайна и архитектуры. Швейцарский художник, который получил известность благодаря преподаванию в Баухаусе базового годичного курса по созданной им теории цвета. Несмотря на огромный вклад в систему образования Баухауса, в 1922 году Иттен покинул школу изза неодобрения Гропиусом некоторых идей Иттена (Иоханнес был участников зороастризма, проповедовал принципы внутренней гармонии, медитацию и вегетарианство). В течение десяти лет преподавал в Баухаусе (1921-1931), за это время руководил несколькими мастерскими - по переплету книг, мастерской по металлу, мастерской по витражной живописи. Марксист по убеждениям, Мейер имел строго функционалистскую точку зрения - позже он дал ей название «Новая теория строительства» (Die neue Baulehre) и считал, что в архитектуре главное - организация, а не эстетика, подчеркивая значимость социального жилья и помощи всем людям независимо от их происхождения.Здание спроектировал директор школы Вальтер Гропиус, а в оформлении интерьеров участвовали многие студенты школы. Книга, написанная преподавателем форкурса Баухауса Иоханнесом Иттеном, в которой он подробно изложил свою теорию. В отличие от предшественников, он более детально изучил функции дополнительных цветов и цветовых контрастов и модернизировал сам цветовой круг. Легендарное кресло, спроектированное Мисом ван дер Роэ специально для павильона Германии в Барселоне. Это кресло являлось частью коллекции, созданной для интерьеров здания Баухауса в Дессау.С самого момента своего возникновения философия Баухаус обрела признаки некоего вероучения. Едва ли не наиболее значимое движение в области дизайна и прикладного искусства ХХ столетия, концепция Баухаус радикально изменила облик дома и населяющих его предметов. «Если посмотреть на современный проект, выполненный в согласии с концепцией Баухаус, как правило, это интерьер с белой мебелью в минималистском стиле и несколькими оригинальными предметами Баухаус, - рассказывает Кристиан Вольсдорф, заместитель директора архива Баухаус в Берлине. «Между объектами, выполненными в концепции Баухаус в 1920-е и в послевоенные годы, существуют большие различия». Современные дизайнеры советуют использовать предметы Баухаус в дизайне интерьеров строго дозировано.

Содержание

Введение

1. Основатели школы «Баухаус»

2. Становление и развития школы «Баухауса»

3. Главные фигуры Баухауса

4. Культовые объекты Баухауса

Заключение

Список использованной литературы