Данные психологических исследований физического Я отечественных и зарубежных авторов, выделение структурных компонентов, уровни манифестации физического Я. Аппарат для исследования представлений о границах физического Я ребенка дошкольного возраста.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наукВ своем исследовании мы раскрываем функционально-уровневую структуру физического Я и полагаем, что вслед за уровнем ощущений, результатом которого является образ тела ребенка, формируется следующий базовый уровень физического Я - границы, представления о которых у ребенка и стали предметом нашего исследования. Рассматривая детей с нарушением активности и внимания в диссертационном исследовании в качестве экспериментальной группы, мы руководствуемся ярко выраженным недоразвитием в этой группе детей представлений о границах физического Я, составляющих психологическую сущность основных симптомов состояния. Формирующим экспериментом в нашем исследовании, направленном на содействие формированию представлений о границах физического Я детей с нарушением активности и внимания, мы в некоторой мере преодолеваем недостаток моделей психологической диагностики и коррекции физического Я ребенка и взрослого. Цель: исследовать базовый уровень в структуре физического Я - границы и становление представлений о границах физического Я в дошкольном возрасте. Выявить факторы формирования представлений о границах физического Я в дошкольном возрасте.Эриксона, нами рассматривается фемининное формирование идентичности, которое происходит на фоне неразрывной связи с матерью и маскулинное формирование, где существенным является отделение от матери, т.е. установление границ Я - мать. У детей в дошкольном возрасте складывается представление о смене физического облика человека, его половых и социальных ролей в связи с возрастом: в 5-6 лет формируется некая рациональная структура, внутри которой связывается образ себя и образ Другого. Мать занимается означением телесных действий и ощущений ребенка, формируя тем самым переход от схемы тела к образу тела ребенка и активно участвуя в формировании его физического Я. Возраст 2-3-х лет - ребенок отделяется от матери и устанавливает границы физического Я. Представления о границах физического Я ребенка и матери» - посвящена экспериментальному изучению становления представлений о границах физического Я в дошкольном возрасте.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
