Характеристика целесообразности и направления разработки стандартов в сфере факультативного образования детей. Особенности понятия "стандарт" и его роль в педагогике. Сущность объектов стандартизации или регламентации в дополнительном образовании детей.
При низкой оригинальности работы "Стандартизация дополнительного образования детей как средство обеспечения его сохранения в образовательной системе", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Стандартизация дополнительного образования детей как средство обеспечения его сохранения в образовательной системеНо в последнее время предметом острых дебатов является чрезвычайно актуальная проблема стандартизации образования, так как стандарты важную роль в образовательной системе и во многом предопределяют уровень знаний учащихся, эффективность процесса обучения, качество образовательного процесса и роль образовательного учреждения в обществе. Именно стандартам как единым нормам, требованиям или эталонам должен подчиняться образовательный процесс во всех образовательных учреждениях. Прежде чем определить отношение к проблеме «стандарт в дополнительном образовании детей», уточним определения стандарта, стандартизации и особенности их применения в образовании, обобщив собранную нами информацию из различных научных источников, методических разработок, материалов форумов и дискуссий в сети Интернет. При фиксации разных точек зрения на понятие «стандарт», необходимо обратить внимание на то, что стандарт - это результат обучения, а не содержание, которое должно быть освоено; под стандартом понимают обязательный для всех минимум как знаний и умений, которые должны быть освоены каждым школьником, так и содержания, которое должно быть преподано; в большинстве развитых стран стандарт носит характер ориентира, он устроен как иерархия уровней, причем один из них выбран в качестве эталона, к которому должно приблизиться максимальное количество учащихся на той или иной ступени обучения и при этом ни в коем случае не предполагается, что этого уровня достигнут все: если это когда-нибудь и произойдет, значит, планку надо поднимать выше. «Понятие стандартизация, по отношению к образованию, понимается как деятельность по нахождению решения в повторяющихся, типичных задачах воспитания и обучения, управлении образованием и педагогической наукой, направленная на достижение оптимальной степени упорядочения в науке и практике.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
