Проблема формирования личности дошкольника, воспитание его активного отношения к жизни. Характеристика психологических процессов, включённых в познавательный интерес. Значение эмоциональных мотивов учения. Сущность и особенности развития любознательности.
При низкой оригинальности работы "Стадии развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Государственное учреждение дополнительного образования ГУДО «Ясли-сад № 25»Интерес можно определить как положительное оценочное отношение субъекта к его деятельности. Особый вид интереса - интерес к познанию или, как его принято теперь называть, познавательный интерес. Как активную познавательную направленность, связанную с положительным эмоционально окрашенным отношением к изучению предмета, явления с радостью познания, преодолением трудностей, созданием успеха, с самовыражением и утверждением развивающейся личности, определяет познавательный интерес И.В. Интерес - это «сплав» многих психических процессов, создающих особый тонус деятельности, особые состояния личности (радость от процесса учения, стремление углубиться в познание интересующего предмета, в познавательную деятельность, переживание неудач и волевые устремления к их преодолению) [5, с. Ученые называют следующие этапы/стадии его развития: любопытство, любознательность, познавательный интерес, теоретический интерес [1, 2, 5].
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
