Средства и методы формирования эффективных атакующих действий в годичном цикле тренировки баскетболистов 14-16 лет - Автореферат

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Средства и методы формирования эффективных атакующих действий в годичном цикле тренировки баскетболистов 14-16 лет 13.00.04 - Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры Диссертационная работа выполнена на кафедре теории и методики физического воспитания и спорта Московского государственного областного университетаОдной из существенных причин снижения эффективности атакующих действий юных баскетболистов является недостаточный уровень специальной физической подготовленности, не позволяющий реализовать технику нападающих действий в полной мере (А.И. Таким образом, вопросы формирования эффективных атакующих действий баскетболистов 14-16 лет с учетом требований соревновательной деятельности и особенностей тренировочного процесса на этапах годичного цикла требуют научного решения. При постановке настоящего исследования предполагалось, что разработке методики формирования эффективных атакующих действий с учетом требований соревновательной деятельности и особенностей тренировочного процесса на этапах годичного цикла позволит расширить арсенал и надежность технико-тактических действий баскетболистов 14-16 лет, будет способствовать эффективному ведению соревновательной борьбы в официальных играх. Внедрение в тренировочный процесс юных баскетболистов методики формирования эффективных атакующих действий с учетом требований соревновательной деятельности и особенностей тренировочного процесса на специально-подготовительном и предсоревновательном этапах годичного цикла вносит позитивные изменения в систему технико-тактической подготовки игроков 14-16 лет, позволяет повысить эффективность действий в нападении, которые в современном баскетболе определяет спортивный результат. Эффективность формирования атакующих действий у юных баскетболистов определяется реализацией в ходе учебно-тренировочного процесса следующей последовательности применения методических приемов для совершенствования двигательного навыка: тренировка без противника; тренировка с условным противником (макет, стойка); тренировка с партнером и противником; комплексная тренировка.Проверка эффективности разработанной методики осуществлялась с помощью комплекса педагогических и биологических методов исследования, которые включали набор тестов, позволяющих оценить уровень технико-тактической подготовленности юных баскетболистов, функцию внешнего дыхания в процессе тренировочной и соревновательной деятельности, видеосъемку соревновательной деятельности для оценки эффективности атакующих действий баскетболистов экспериментальной и контрольной групп. Выявлены особенности динамики атакующих действий баскетболистов 14-16 лет в ходе соревнований и построения учебно-тренировочного процесса, направленного на формирование индивидуальных атакующих действий, а также взаимосвязи атакующих действий с показателями специальной физической подготовленности баскетболистов 14-16 лет. Полученные данные позволяют утверждать, что действия в защите у баскетболистов 14-16 лет превалируют над атакующими, которые не позволяют игрокам вести эффективную игру в нападении, в результате «побеждает тот, кто сильнее физически». Анализ показателей результативности атак свидетельствует, что у баскетболистов учебно-тренировочных групп 3-го и 4-го годов обучения объем эффективных атак снижается к концу матча, что связано с нерациональным использованием технических приемов в различных игровых ситуациях вследствие нарастающего утомления и снижения работоспособности. Анализ соревновательной деятельности баскетболистов 14 - 16 лет позволил установить, что наиболее эффективны для достижения высокого спортивного результата следующие игровые действия: - броски с места с дальней дистанции (r=0,824); броски со средней и дальней дистанции прямо перед щитом (r=0,953), под углом к щиту (r=0,960 и 0,872);Анализ и обобщение данных специальной научно-методической литературы и результаты собственных исследований показали, что соотношение тренировочных средств различной направленности в годичном цикле подготовки баскетболистов 14-16 лет не отвечает требованиям современного баскетбола. Так в подготовке юных баскетболистов объем тренировочных средств, направленных на совершенствование защитных действий, в среднем на 20 - 25% выше по сравнению с объемом тренировочных средств, направленных на совершенствование атакующих действий, а соревновательная деятельность юных баскетболистов характеризуется снижением эффективности атакующих действий во второй половине матча, что ограничивает достижение высоких спортивных результатов.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ