Выделение на основании историко-социологического и эмпирического анализа наиболее адекватных критериев идентификации среднего класса в России. Проблемы формирования среднего класса в России, анализ препятствий и факторов его роста, ценностные ориентации.
1. Проблемы идентификации среднего класса 1.1 Подходы к определению «среднего класса 1.2 Формирование среднего класса в России 2. Продолжающиеся в России процессы социальной трансформации сопутствуют существенному уровню дифференциации доходов населения. В этих условиях наиболее благоприятной перспективой развития социальной структуры российского социума считается стабильный средний класс: ему отводится огромная роль, в том числе и роль экономического развития, гаранта социальной и политической стабильности, основного потребителя товаров и услуг. Решающий вклад в научный анализ социальной структуры общества и проблемы идентификации среднего класса внесли основатели социологии - О.Конт, К.Маркс, Г.Спенсер, Э.Дюркгейм, Т.Веблен, М.Вебер, М.Хальбвакс и др. Среди отечественных социологов, которые внесли большой вклад в разработку проблемы идентификации среднего класса в постсоветский период, следует выделить: Т.И.Заславскую, Г.В.Осипова, Н.М.Римашевскую, Р.В.Рывкину, В.И.Ильина, М.С.Комарова, В.В.Радаева, Е.Н.Старикова и др. На рубеже XIX и XX веков Э.Бернштейн новым средним классом назвал служащих. В этом случае Л.Н.Мамаева определяет классы как исторически устойчивые социально-экономические группы лиц, определяемые на основе качественно-количественных характеристик объектов прав частной собственности, реализуемых в процессе профессионально-квалифицированных форм трудовой деятельности. Л.А.Беляева также утверждает, что группы с признаками среднего класса охватывают не более 20% населения, а идеальный средний класс составляет 3-4%. Это, по заявлениям Института социологии РАН, не верно.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
